蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
和の文化をうけつぐ日本の伝統もよう 3 図形のもよう
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| 著者名 |
小山 弓弦葉/監修
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| 出版者 |
汐文社
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| 出版年月 |
2018.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180399487 | S727/ワ/3 | ヤング | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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児童精神医学 心的外傷後ストレス障害 災害
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001258685 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
和の文化をうけつぐ日本の伝統もよう 3 図形のもよう |
| 書名ヨミ |
ワ ノ ブンカ オ ウケツグ ニホン ノ デントウ モヨウ |
| 著者名 |
小山 弓弦葉/監修
|
| 著者名ヨミ |
オヤマ ユズルハ |
| 出版者 |
汐文社
|
| 出版年月 |
2018.3 |
| ページ数 |
47p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
727
|
| 分類記号 |
727
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| ISBN |
4-8113-2466-1 |
| 内容紹介 |
日本には、古くから着物や工芸品などに描かれてきた「もよう」があります。3は、図形のもようの由来や意味を、多くのカラー図版とともに紹介します。伝統もようでつくる麻の葉コースターとその型紙も掲載。 |
| 件名 |
図案 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもは災害時には「弱者」である。身体の安全と安心が確保された後も、子どもは人知れずこころに痛手を被っており、心傷反応(トラウマ表出)は忘れたころに現れることが多い。当然、中長期的な見守りと励ましが必要であるが、そうしたことはあまり知られていないのが現状である。災害は子どものこころにどんな影響を及ぼすか。子どもを支え守るために大人はどう行動すべきか。東日本大震災などの災害現場を経験した児童精神科医を中心に、子どものメンタルヘルス支援の現状と今後取り組むべき対策を示す。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 被災直後、子どもたちに何が必要か(田中究・児童精神科医・神戸大学大学院准教授)(最優先されるべきは安心感・安全感 災害が子どもに及ぼす影響についての神話 ほか) 第2章 子どものこころのストレスとその現れ方(田中究・児童精神科医・神戸大学大学院准教授)(見守り続けることの必要性 子どもの身体とこころに現れる不調 ほか) 第3章 親は子どもにどう接すればよいか(井出浩・児童精神科医・関西学院大学教授)(親が戸惑う子どもの様子 子どもへのかかわりの配慮 ほか) 第4章 中期・長期のケア(清水將之・児童精神科医・三重県特別顧問)(中期と長期 支援の移行 ほか) 第5章 子どもにとって災害とは(柳田邦男・作家)(災害を見る視点 津波の悲惨と原発事故被害の特異性 ほか) |
内容細目表
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