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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
清田 | 5530124980 | P/ﾛ/ | 紙芝居 | 54 | 紙芝居 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
はちけん | 7430000526 | P/ﾛ/ | 紙芝居 | | 紙芝居 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
絵本図書館 | 1030001448 | P/ﾛ/ | 紙芝居 | 16P | 紙芝居 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
絵本図書館 | 1030002669 | P/ﾛ/ | 紙芝居 | 16P | 紙芝居 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
絵本図書館 | 1030002735 | P/ﾛ/ | 紙芝居 | 16P | 紙芝居 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
絵本図書館 | 1030002750 | P/ﾛ/ | 紙芝居 | 16P | 紙芝居 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000301393937 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ロボット・カミイ おみせやさんごっこのまき |
| 書名ヨミ |
ロボツト カミイ |
| 著者名 |
古田 足日／脚本
|
| 著者名ヨミ |
フルタ タルヒ |
| 著者名 |
田畑 精一／画 |
| 著者名ヨミ |
タバタ セイイチ |
| 出版者 |
童心社
|
| 出版年月 |
1972.10 |
| ページ数 |
16場面 |
| 大きさ |
27×39cm |
| 分類記号 |
P
|
| 分類記号 |
P
|
| ISBN |
4-494-07212-5 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書で中心に据えている職員室リノベーションは、「どのような教職員集団でありたいか」というビジョンに向かって、職員室の使いやすさを向上させ、その過程を通して人間関係を良好にし、仕事の生産性を高める手段です。 |
| (他の紹介)目次 |
はじめに―職員室を中心とした「働く場改革」から「働き方改革」へ！
第１章 なぜ、職員室をリノベーションするの？（環境が変われば意識が変わる 意識が変われば働き方が変わる
職員室って何のためにあるのだろう？ ほか）
第２章 職員室リノベーションの進め方（「働く場改革」の方向性を定める―ビジョンを描画、ビジョンで対話
仲間づくり・組織づくりを図る―役職も大切だけど組み合わせも大切 ほか）
第３章 職員室リノベーション３２のアイデア（インフラ整備・強化期
時間創出期 ほか）
おわりに―「十二分に機能している職員室」へと一歩一歩変えていく！ |
| (他の紹介)著者紹介 |
上部 充敬
横浜市立日枝小学校学校事務職員／認定ワークライフバランスコンサルタント／魔法の質問キッズインストラクター／「先生の幸せ研究所」校内コンサル講座第１期修了生(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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