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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119092898 | J/イ/ | 絵本 | 2A | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
本の森 | 1500157985 | | 本の森1 | 2-11 | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000552404 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
いしころ 文研ジョイフルえほん傑作集 |
| 書名ヨミ |
イシコロ |
| 著者名 |
森 宏詞/作
|
| 著者名ヨミ |
モリ ヒロシ |
| 著者名 |
京田 信太良/絵 |
| 著者名ヨミ |
キョウダ シンタロウ |
| 著者名 |
平光 紀雄/撮影 |
| 著者名ヨミ |
ヒラミツ ノリオ |
| 出版者 |
文研出版
|
| 出版年月 |
1973.10 |
| ページ数 |
27p |
| 大きさ |
22×27cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-580-81531-5 |
| 件名 |
幾何学、石 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
私たちは、ことばを通して世界を見たり、ものごとを考えたりする。では、異なる言語を話す日本人と外国人では、認識や思考のあり方は異なるのだろうか。「前・後・左・右」のない言語の位置表現、ことばの獲得が子どもの思考に与える影響など、興味深い調査・実験の成果をふんだんに紹介しながら、認知心理学の立場から明らかにする。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 ことばから見る世界―言語と思考 第1章 言語は世界を切り分ける―その多様性 第2章 言語が異なれば、認識も異なるか 第3章 言語の普遍性を探る 第4章 子どもの思考はどう発達するか―ことばを学ぶなかで 第5章 ことばは認識にどう影響するか 終章 言語と思考―その関わり方の解明へ |
| (他の紹介)著者紹介 |
今井 むつみ 1989年慶応義塾大学大学院博士課程単位取得退学。1994年ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。現在、慶応義塾大学環境情報学部教授。専攻は認知科学、言語心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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