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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180740029 | 210.4/ナ/ | 1階文庫 | 90 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001613830 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
天下分け目の関ケ原合戦はなかった 一次史料が伝える“通説を根底から覆す”真実とは 河出文庫 |
| 書名ヨミ |
テンカ ワケメ ノ セキガハラ カッセン ワ ナカッタ |
| 著者名 |
乃至 政彦/著
|
| 著者名ヨミ |
ナイシ マサヒコ |
| 著者名 |
高橋 陽介/著 |
| 著者名ヨミ |
タカハシ ヨウスケ |
| 出版者 |
河出書房新社
|
| 出版年月 |
2021.9 |
| ページ数 |
349p |
| 大きさ |
15cm |
| 分類記号 |
210.48
|
| 分類記号 |
210.48
|
| ISBN |
4-309-41843-8 |
| 内容紹介 |
「石田三成は西軍の首謀者ではない」「徳川家康は関ケ原で指揮をとっていない」「小早川秀秋は急に寝返ったわけではない」…。当時の日記や手紙の記述から、関ケ原合戦の実相を再提示する。 |
| 件名 |
関ケ原の戦(1600) |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
私たちは、ことばを通して世界を見たり、ものごとを考えたりする。では、異なる言語を話す日本人と外国人では、認識や思考のあり方は異なるのだろうか。「前・後・左・右」のない言語の位置表現、ことばの獲得が子どもの思考に与える影響など、興味深い調査・実験の成果をふんだんに紹介しながら、認知心理学の立場から明らかにする。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 ことばから見る世界―言語と思考 第1章 言語は世界を切り分ける―その多様性 第2章 言語が異なれば、認識も異なるか 第3章 言語の普遍性を探る 第4章 子どもの思考はどう発達するか―ことばを学ぶなかで 第5章 ことばは認識にどう影響するか 終章 言語と思考―その関わり方の解明へ |
| (他の紹介)著者紹介 |
今井 むつみ 1989年慶応義塾大学大学院博士課程単位取得退学。1994年ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。現在、慶応義塾大学環境情報学部教授。専攻は認知科学、言語心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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