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書誌情報

書名

日中間海底ケーブルの戦後史 国交正常化と通信の再生    

著者名 貴志 俊彦/著
出版者 吉川弘文館
出版年月 2015.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119607224547.2/キ/1階図書室49B一般図書一般貸出在庫  

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2015
認知言語学

書誌詳細

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タイトルコード 1008000899183
書誌種別 図書
書名 日中間海底ケーブルの戦後史 国交正常化と通信の再生    
書名ヨミ ニッチュウカン カイテイ ケーブル ノ センゴシ 
著者名 貴志 俊彦/著
著者名ヨミ キシ トシヒコ
出版者 吉川弘文館
出版年月 2015.2
ページ数 8,228,13p
大きさ 20cm
分類記号 547.23
分類記号 547.23
ISBN 4-642-08267-9
内容紹介 1976年、戦後初の共同プロジェクトとして、日中間に開通した海底ケーブル。経済体制の違い、先の戦争における傷を抱えながらも、事業の実現に向け尽力した姿を追う。
著者紹介 1959年兵庫県生まれ。広島大学大学院文学研究科博士課程後期単位取得満期退学。京都大学地域研究統合情報センター教授、日本学術会議第二三期連携会員。
件名 海底ケーブル、電気通信-日本、電気通信-中国
言語区分 日本語
書評掲載紙 日本経済新聞

(他の紹介)内容紹介 私たちは、ことばを通して世界を見たり、ものごとを考えたりする。では、異なる言語を話す日本人と外国人では、認識や思考のあり方は異なるのだろうか。「前・後・左・右」のない言語の位置表現、ことばの獲得が子どもの思考に与える影響など、興味深い調査・実験の成果をふんだんに紹介しながら、認知心理学の立場から明らかにする。
(他の紹介)目次 序章 ことばから見る世界―言語と思考
第1章 言語は世界を切り分ける―その多様性
第2章 言語が異なれば、認識も異なるか
第3章 言語の普遍性を探る
第4章 子どもの思考はどう発達するか―ことばを学ぶなかで
第5章 ことばは認識にどう影響するか
終章 言語と思考―その関わり方の解明へ
(他の紹介)著者紹介 今井 むつみ
 1989年慶応義塾大学大学院博士課程単位取得退学。1994年ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。現在、慶応義塾大学環境情報学部教授。専攻は認知科学、言語心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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