蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
小島よしおのボクといっしょに考えよう [1] 同じ目線で寄り添う子どものお悩み相談
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| 著者名 |
小島 よしお/著
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| 出版者 |
朝日新聞出版
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| 出版年月 |
2023.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
藤野 | 6213198663 | J15/コ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
はちけん | 7410351154 | J15/コ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001794667 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
小島よしおのボクといっしょに考えよう [1] 同じ目線で寄り添う子どものお悩み相談 |
| 書名ヨミ |
コジマ ヨシオ ノ ボク ト イッショ ニ カンガエヨウ |
| 著者名 |
小島 よしお/著
|
| 著者名ヨミ |
コジマ ヨシオ |
| 出版者 |
朝日新聞出版
|
| 出版年月 |
2023.9 |
| ページ数 |
203p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
159.5
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| 分類記号 |
159.5
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| ISBN |
4-02-332298-1 |
| 内容紹介 |
友だちをつくれる方法はある? いじめられている子を助けるには? 小学生22人からの相談に、同じ目線で寄り添って回答する。さかなクンとの対談や、ギャグ図鑑も収録。『AERA dot.』掲載を加筆し書籍化。 |
| 著者紹介 |
沖縄生まれ。早稲田大学教育学部国語国文学科卒業。キッズコーディネーショントレーナーの資格を持ち、子ども向けのイベントを多数開催する。 |
| 件名 |
身上相談 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
私たちは、ことばを通して世界を見たり、ものごとを考えたりする。では、異なる言語を話す日本人と外国人では、認識や思考のあり方は異なるのだろうか。「前・後・左・右」のない言語の位置表現、ことばの獲得が子どもの思考に与える影響など、興味深い調査・実験の成果をふんだんに紹介しながら、認知心理学の立場から明らかにする。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 ことばから見る世界―言語と思考 第1章 言語は世界を切り分ける―その多様性 第2章 言語が異なれば、認識も異なるか 第3章 言語の普遍性を探る 第4章 子どもの思考はどう発達するか―ことばを学ぶなかで 第5章 ことばは認識にどう影響するか 終章 言語と思考―その関わり方の解明へ |
| (他の紹介)著者紹介 |
今井 むつみ 1989年慶応義塾大学大学院博士課程単位取得退学。1994年ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。現在、慶応義塾大学環境情報学部教授。専攻は認知科学、言語心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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