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所蔵数 4 在庫数 4 予約数 0

書誌情報

書名

ねこのジョン     

著者名 なかえ よしを/作   上野 紀子/絵
出版者 金の星社
出版年月 2020.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 元町3013181825J/ネ/図書室J6a絵本一般貸出在庫  
2 9013373767J/ネ/絵本29絵本一般貸出在庫  
3 東区民3112771187J/ネ/絵本絵本一般貸出在庫  
4 絵本図書館1010240917J/ネ/絵本10B絵本一般貸出在庫  

関連資料

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なかえ よしを 上野 紀子
2020
E E

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1006400166974
書誌種別 図書
書名 彩雲国物語  [4] 角川ビーンズ文庫 想いは遙かなる茶都へ 
書名ヨミ サイウンコク モノガタリ 
著者名 雪乃 紗衣/[著]
著者名ヨミ ユキノ サイ
出版者 角川書店
出版年月 2004.10
ページ数 223p
大きさ 15cm
分類記号 913.6
分類記号 913.6
ISBN 4-04-449904-7
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞

(他の紹介)内容紹介 私たちは、ことばを通して世界を見たり、ものごとを考えたりする。では、異なる言語を話す日本人と外国人では、認識や思考のあり方は異なるのだろうか。「前・後・左・右」のない言語の位置表現、ことばの獲得が子どもの思考に与える影響など、興味深い調査・実験の成果をふんだんに紹介しながら、認知心理学の立場から明らかにする。
(他の紹介)目次 序章 ことばから見る世界―言語と思考
第1章 言語は世界を切り分ける―その多様性
第2章 言語が異なれば、認識も異なるか
第3章 言語の普遍性を探る
第4章 子どもの思考はどう発達するか―ことばを学ぶなかで
第5章 ことばは認識にどう影響するか
終章 言語と思考―その関わり方の解明へ
(他の紹介)著者紹介 今井 むつみ
 1989年慶応義塾大学大学院博士課程単位取得退学。1994年ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。現在、慶応義塾大学環境情報学部教授。専攻は認知科学、言語心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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