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書名

小学校上学年児童から中学生の読書の研究　　　　　

著者名 米谷 茂則／著
出版者 現代図書
出版年月 2009.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118111251B019.5/ﾖ/書庫２児童書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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書誌種別 図書
書名 小学校上学年児童から中学生の読書の研究　　　　　
書名ヨミ ショウガッコウ ジョウガクネン ジドウ カラ チュウガクセイ ノ ドクショ ノ ケンキュウ　
著者名 米谷 茂則／著
著者名ヨミ ヨネヤ シゲノリ
出版者 現代図書
出版年月 2009.10
ページ数 5,267p
大きさ 21cm
分類記号 019.5
分類記号 019.5
ISBN 4-434-13497-5
内容紹介 小学校上学年児童と中学生が戦後に読書してきた作品の調査結果を元に、「よだかの星」「ヘレン・ケラー」「くもの糸」などが児童にどう読まれてきたかを分析。戦後の高等学校生徒の読書調査・分析をまとめた付論も収録。
件名 児童図書、読書指導
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 はじめに　本書出版の意義
第１章　小学校上学年児童の読書の研究（児童生徒が読書してきた作品の把握の方法
戦後の小学校上学年児童が読書してきた作品
戦後の上学年児童の読書と下学年児童の読書との関連
小学校上学年児童はどのように読書してきたのか）
第２章　中学生の読書の研究（戦後の中学生が読書してきた作品―自由読書、フィクション及びノンフィクション
戦後中学校読書指導実践小史―朝の個人読書から、集団読書を核とした全校での読書教育の展開を
中学生はどのように読書してきたのか）
付録（戦後の高校生が読書してきた作品―自由読書、フィクション及びノンフィクション
戦後高等学校読書指導実践小史）
第３章　読書指導から読書学習への転換（感想文をていねいに指導して読書を好きにさせよう―読書感想文を書かせることの意義の転換
時代の教育課題に対応した読書学習の充実を）


内容細目表

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