蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
三省堂国語辞典のひみつ 辞書を編む現場から 新潮文庫
|
| 著者名 |
飯間 浩明/著
|
| 出版者 |
新潮社
|
| 出版年月 |
2017.2 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3013182062 | 813/イ/ | 図書室 | 7A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別南 | 8313241294 | 813/イ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
西野 | 7213053262 | 813/イ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
様子を描くことばの辞典 : 人・動…
飯間 浩明/著,…
ことばは変わるよどこまでも : 日…
飯間 浩明/文,…
三省堂現代新国語辞典
小野 正弘/主幹…
「させていただく」大研究 : 「さ…
椎名 美智/編,…
三省堂国語辞典
見坊 豪紀/編,…
日本語はこわくない
飯間 浩明/著
日本語をもっとつかまえろ!
飯間 浩明/文,…
気持ちを表すことばの辞典
飯間 浩明/監修…
日本語をつかまえろ!
飯間 浩明/文,…
知っておくと役立つ街の変な日本語
飯間 浩明/著
つまずきやすい日本語
飯間 浩明/著
ことばハンター : 国語辞典はこう…
飯間 浩明/著
三省堂現代新国語辞典
小野 正弘/編,…
小学館四字熟語を知る辞典
飯間 浩明/編
小説の言葉尻をとらえてみた
飯間 浩明/著
辞書編纂者の、日本語を使いこなす技…
飯間 浩明/著
重要度順「伝わる文章」を書く技術 …
飯間 浩明/監修
三省堂現代新国語辞典
小野 正弘/編,…
辞書には載らなかった不採用語辞典
飯間 浩明/著
大きな活字の三省堂国語辞典
見坊 豪紀/編,…
三省堂国語辞典のひみつ
飯間 浩明/著
三省堂国語辞典
見坊 豪紀/編,…
辞書に載る言葉はどこから探してくる…
飯間 浩明/[著…
辞書を編む
飯間 浩明/著
ことばから誤解が生まれる : 「伝…
飯間 浩明/著
三省堂現代新国語辞典
市川 孝/編集,…
伝わる文章の書き方教室 : 書き換…
飯間 浩明/著
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001129644 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
三省堂国語辞典のひみつ 辞書を編む現場から 新潮文庫 |
| 書名ヨミ |
サンセイドウ コクゴ ジテン ノ ヒミツ |
| 著者名 |
飯間 浩明/著
|
| 著者名ヨミ |
イイマ ヒロアキ |
| 出版者 |
新潮社
|
| 出版年月 |
2017.2 |
| ページ数 |
294p |
| 大きさ |
16cm |
| 分類記号 |
813.1
|
| 分類記号 |
813.1
|
| ISBN |
4-10-120676-9 |
| 内容紹介 |
三省堂国語辞典の編集に携わる著者が、改訂を重ねてきた三省堂国語辞典の内容を紹介しながら、「国語辞典のどういう所に注目してほしいか」「どういうふうに使ってほしいか」などを書きつづる。 |
| 件名 |
日本語-辞典 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
読売新聞 |
| (他の紹介)目次 |
1章 ドキュメント幼稚園ってどんなところ?(学んでいきたいことが山ほどあります―坂本祐子さん・学校法人相澤学園舞岡幼稚園 いつだって自然体―仲間との交流も大きな支えに―澤田亮さん・文京区立明化幼稚園 保育者も、一人ひとりの個性を生かして―三井千里さん・学校法人アイオナ学園塩尻めぐみ幼稚園 幼稚園教諭30年をふり返って‐やっぱり、子どもたちがすき―宮里暁美さん・お茶の水女子大学附属幼稚園) 2章 幼稚園教師の世界(幼稚園って何のためにあるの?―人生に必要なことのすべては幼稚園の園庭で学んだ 幼稚園教師の役割―子どもの気持ちを理解し、子どもの体験を広げることができる人 幼稚園教師の職場―多様な園の特徴とそこで働く人たち 幼稚園教師の一日を見てみよう―ようこそ、幼稚園へ 幼稚園の一年を見てみよう―幼稚園の春夏秋冬。子どもたちとともに過ごす一年間 生活と収入―保育の準備や記録で多忙な毎日。園によって多様な収入形態 幼稚園教師のこれから―子どもを取り巻く状況に常に敏感でいよう) 3章 なるにはコース(幼稚園教師の適性―子どもといっしょに心と体を動かしたいという意欲が大切! 免許状を取るには―幼稚園教員免許の種類と取得方法 幼稚園教員養成機関について―養成機関で学ぶカリキュラムと実際を知っておこう 採用・就職について―自分の希望を明確にして情報を集めよう) |
内容細目表
前のページへ