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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
清田 | 5514020139 | 140/ナ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001455402 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
図解勇気の心理学 アドラー超入門 |
| 書名ヨミ |
ズカイ ユウキ ノ シンリガク |
| 著者名 |
永藤 かおる/著
|
| 著者名ヨミ |
ナガトウ カオル |
| 著者名 |
岩井 俊憲/監修 |
| 著者名ヨミ |
イワイ トシノリ |
| 出版者 |
ディスカヴァー・トゥエンティワン
|
| 出版年月 |
2017.4 |
| ページ数 |
96p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
140
|
| 分類記号 |
140
|
| ISBN |
4-7993-7066-7 |
| 件名 |
心理学 |
| 個人件名 |
Adler Alfred |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
1 あなたがいますぐできること(ストーリー―うちの子がAD/HD? 知る―AD/HDは、心の病気なんだろうか ほか) 2 気づいてあげたい、悩みのサイン(ストーリー―学校に行くと、トラブル続き サイン―授業中、じっとしていられない ほか) 3 AD/HDを正しく理解しよう(ストーリー―原因は、しつけが悪かったから? 原因―主な原因は脳の機能の障害 ほか) 4 困ったときは専門家に相談(ストーリー―一生、治らないものなのかな 相談先―まず、だれに相談すればいい? ほか) 5 保護者の役割と教師の役割を知る(ストーリー―自分の役割が、わかってきた 保護者の役割―適切なほめ方、しかり方を知る ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
市川 宏伸 1945年生まれ。東京大学大学院薬学研究科修士課程修了、北海道大学医学部卒業。東京医科歯科大学神経精神科での研修をへて、82年より東京都立梅ヶ丘病院勤務。98年より同病院副院長、2004年より同病院院長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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