蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
話す力・聞く力がつく発表レッスン 相手に伝わる発表ができるようになる! 3 理解が深まるディスカッション
|
| 著者名 |
梅澤 実／監修
|
| 出版者 |
学研教育出版
|
| 出版年月 |
2014.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119605442 | J80/ﾊ/3 | キッズ | 11A | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3012726083 | J80/ﾊ/3 | 図書室 | J7b | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000758848 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
話す力・聞く力がつく発表レッスン 相手に伝わる発表ができるようになる! 3 理解が深まるディスカッション |
| 書名ヨミ |
ハナス チカラ キク チカラ ガ ツク ハッピョウ レッスン |
| 著者名 |
梅澤 実／監修
|
| 著者名ヨミ |
ウメザワ ミノル |
| 出版者 |
学研教育出版
|
| 出版年月 |
2014.2 |
| ページ数 |
47p |
| 大きさ |
29cm |
| 分類記号 |
809.2
|
| 分類記号 |
809.2
|
| ISBN |
4-05-501083-2 |
| 内容紹介 |
指導が難しい「話す・聞く」力を育む、さまざまな発表のコツをわかりやすく解説。3は、グループディスカッション、ブレーンストーミングなどを通して、ディスカッションのポイントを説明する。 |
| 件名 |
話しかた、会議・討論のしかた |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 緑とともに“時代”をつくる（いま、「森の実学」が始まる
山に木を植える、こころに木を植える）
第２章 日本の“緑”の担い手たちを訪ねる（日本の山がよみがえるために―中島浩一郎さんに訊く
“山の守り手”を食わせてみせる―庄司和敏さん（山形県） ほか）
第３章 世界をリードするオーストリアの木質バイオマスを見て―オーストリアへの旅／二〇〇五年一月（「緑の国」の木質バイオマス
オーストリアの木質バイオマス政策―マルティン・エングリッシュさん ほか）
第４章 いま始まった改革知事の「緑」の政策（「みどりのエネルギー」を新しい産業に―岩手県
「緑の雇用」でＩターン、平均三六・八歳は見事なり―和歌山県 ほか）
第５章 特別寄稿 緑の学問（木質エネルギーの普及に向けて―日本の課題
森里海連環学と「木の文化再生」） |
| (他の紹介)著者紹介 |
天野 礼子
１９５３年、京都市生まれ。中学、高校、大学を同志社に学ぶ。国内外の川を中心に水辺を歩く。８８年より、師・開高健とともに長良川河口堰反対運動に立ち上がり、“川の国”のダムに警鐘を与える国民運動に育てた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ニコル，Ｃ．Ｗ．
１９４０年７月１７日生。英国ウェールズ生まれ。一七歳でカナダへ渡り、その後、カナダ水産調査局北極生物研究所の技官として、海洋哺乳類の調査研究にあたる。６７年から二年間、エチオピア帝国政府野生動物保護省の猟区主任管理官に就任。７２年よりカナダ水産調査局淡水研究所の主任技官、また環境保護局の環境問題緊急対策官として、石油、化学製品の流出事故などの処理にあたる。８０年長野県黒姫に居を定め、９５年７月、日本国籍を取得。一六年にわたって購入し、自ら生態系の復活を試みる作業を行ってきた荒れた森をもとに２００２年、財団法人「Ｃ・Ｗ・ニコル・アファンの森財団」を設立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
立松 和平
１９４７年、栃木県生まれ、早稲田大学政経学部卒業。在学中に『自転車』で早稲田文学新人賞。宇都宮市役所に勤務の後、７９年から文筆活動に専念。８０年『遠雷』で野間文芸新人賞、９７年『毒―風聞・田中正造』で毎日出版文化賞受賞。行動派作家として知られ、近年は自然環境保護問題にも積極的に取り組む。２００２年３月、歌舞伎座上演「道元の月」の台本を手がけ、第三一回大谷竹次郎賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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