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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180296741 | J/キ/ | 児童研究室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | 有 |
○ |
| 2 |
澄川 | 6012732076 | J/キ/ | 特大型 | J12 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | 有 |
○ |
| 3 |
太平百合原 | 2410064022 | J/キ/ | 特大型 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | 有 |
× |
| 4 |
はちけん | 7410258912 | J/キ/ | 特大型 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | 有 |
○ |
| 5 |
新発寒 | 9210338738 | J/キ/ | 特大型 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | 有 |
× |
| 6 |
絵本図書館 | 1010103685 | J/キ/ | 書庫超大型 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | 有 |
○ |
| 7 |
絵本図書館 | 1010103693 | J/キ/ | 特大型 | 18,19 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | 有 |
○ |
| 8 |
絵本図書館 | 1010103701 | J/キ/ | 特大型 | 18,19 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | 有 |
○ |
| 9 |
絵本図書館 | 1010103719 | JR/キ/ | 書庫超大型 | | 絵本 | 貸出禁止 | 在庫 | 有 |
× |
| 10 |
絵本図書館 | 1010103727 | J/キ/ | 書庫超大型 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | 有 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001368749 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
長谷川 摂子/作
|
| 著者名ヨミ |
ハセガワ セツコ |
| 出版者 |
福音館書店
|
| 出版年月 |
2001.11 |
| 大きさ |
35*50 |
| ISBN |
4-8340-1790-7 |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| 書名 |
きょだいなきょだいな こどものとも劇場 |
| 書名ヨミ |
キョダイ ナ キョダイ ナ |
| 叢書名 |
こどものとも劇場 |
| (他の紹介)内容紹介 |
今日からできる「声かけ」でイライラが笑顔に変わる!エビデンスに基づく最先端の教育メソッド。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 親の声かけ次第で、子どもは変わる(そのほめ言葉が、子どもの自主性を奪う? 「条件付き子育て」の怖いデメリット ほか) 第2章 自分でできる子に育つほめ方(安易な「ほめて伸ばす」には要注意! 3種類のほめ方、どれが正解? ほか) 第3章 自分でできる子に育つ叱り方(罰を与える叱り方がNGな4つの理由 褒美と罰、2つの落とし穴 ほか) 第4章 子どもとつながる聞く習慣(子どもがのびのび育つアクティブ・リスニング(傾聴) アクティブ・リスニング4つのポイント ほか) 第5章 こんなとき、どうすればいい?Q&A(年齢別に対応を変えるべき? 厳しく叱らないと言うことを聞きません。 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
島村 華子 オックスフォード大学修士・博士課程修了(児童発達学)。モンテッソーリ&レッジョ・エミリア教育研究者。上智大学卒業後、カナダのバンクーバーに渡りモンテッソーリ国際協会(AMI)の教員資格免許を取得。カナダのモンテッソーリ幼稚園での教員生活を経て、オックスフォード大学にて児童発達学の修士、博士課程修了。現在はカナダの大学にて幼児教育の教員養成に関わる。専門分野は動機理論、実行機能、社会性と情動の学習、幼児教育の質評価、モンテッソーリ教育、レッジョ・エミリア教育法(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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