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書誌情報

書名

新しいチンパンジー学 わたしたちはいま「隣人」をどこまで知っているのか?    

著者名 クレイグ・スタンフォード/著   的場 知之/訳
出版者 青土社
出版年月 2019.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180503880489.9/ス/1階図書室52A一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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クレイグ・スタンフォード 的場 知之
2001
373.22 373.22
教育基本法

書誌詳細

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タイトルコード 1008001362920
書誌種別 図書
書名 新しいチンパンジー学 わたしたちはいま「隣人」をどこまで知っているのか?    
書名ヨミ アタラシイ チンパンジーガク 
著者名 クレイグ・スタンフォード/著
著者名ヨミ クレイグ スタンフォード
著者名 的場 知之/訳
著者名ヨミ マトバ トモユキ
出版者 青土社
出版年月 2019.3
ページ数 390,4p
大きさ 19cm
分類記号 489.97
分類記号 489.97
ISBN 4-7917-7151-6
内容紹介 特色あるフィールド調査の蓄積や、最新のDNA解析は、これまでの定説をどのように覆したのか。野生チンパンジー研究におけるおよそ20年の主要な発見を紹介し、チンパンジーの多様性と普遍性を明らかにする。
著者紹介 1956年ニュージャージー州生まれ。南カリフォルニア大学人類学科教授。専門は霊長類学、自然人類学。著書に「狩りをするサル」など。
件名 チンパンジー
言語区分 日本語
書評掲載紙 日本経済新聞

(他の紹介)内容紹介 教育基本法をめぐる関心は、教育改革国民会議の「中間報告」(2000年9月22日)が「国民的論議を」と呼びかけたこともあって、現在、高まりを見せている。こうした中で、教育基本法の本質と現代的意義を論じた本書が、教育改革国民会議とは異なる意味での「国民的論議」を呼びかける結果となったのは、編者の望むところでもあった。このたび、教育基本法3条を大幅に書き換えるとともに、新たに索引を加え、さらに全体にわたって若干の補正を行い、改訂版とした次第である。
(他の紹介)目次 1 教育基本法の成立と意義を考える(教育基本法の成立とその意義
教育基本法前文を考える)
2 教育基本法の条文について考える(教育基本法第1条(教育の目的)を考える
教育基本法第2条(教育の方針)を考える ほか)
3 教育基本法の将来を考える(教育基本法をどう活かすか
教育基本法に関する文献)
4 教育基本法をめぐる基本資料(戦前
戦後)


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