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書誌情報

書名

先生のためのICTワークハック 業務の生産性向上から授業・学級づくりまで    

著者名 前多 昌顕/著
出版者 明治図書出版
出版年月 2021.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 清田5514054542374/マ/図書室9一般図書一般貸出在庫  

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半藤 一利 出口 治明
2021
709 519.8 709 519.8
科学-歴史 発達心理学 認識論

書誌詳細

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タイトルコード 1008001624981
書誌種別 図書
書名 先生のためのICTワークハック 業務の生産性向上から授業・学級づくりまで    
書名ヨミ センセイ ノ タメ ノ アイシーティー ワーク ハック 
著者名 前多 昌顕/著
著者名ヨミ マエタ マサアキ
出版者 明治図書出版
出版年月 2021.11
ページ数 156p
大きさ 22cm
分類記号 374.35
分類記号 374.35
ISBN 4-18-440215-7
内容紹介 AR動画を表示できる保護者会資料を作る、クラウド活用でペーパーレス会議を行う、教室にスマートスピーカーを置く…。ICTを使って学校の仕事を効率的・効果的にする方法を、具体的に紹介する。
著者紹介 青森県つがる市立森田小学校教諭。同県プログラミング教育研究会発起人、事務局長。NPO法人学修デザイナー協会理事、学修デザインシート開発者。
件名 教員、情報処理、コンピュータ教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ジャン・ピアジェは20世紀後半の知の広範な領域に、巨大な影響力を行使した思想家だった。ロランド・ガルシアを共著者とする最後の著作で、かれは発達心理学の理論体系と科学史(数学史、物理学史)とを比較することにより、知の形成に関する普遍理論の構築を試みた。認識論と科学史の再構成をはかる、この最終的な壮大な到達点から、人は21世紀の知の組みかえにかかわる、いくつもの有効な提言を読みとるにちがいない。
(他の紹介)目次 第1章 アリストテレスからインペトゥスの力学へ
第2章 精神発生とニュートン以前の物理学
第3章 幾何学の歴史的発展
第4章 幾何学的構造の精神発生
第5章 代数学
第6章 代数学以前のシステムの形成
第7章 力学の発展
第8章 物理学的知識の精神発生
第9章 科学、精神発生、イデオロギー


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