検索結果雑誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

雑誌名

スマッシュ

巻号名 2022年 2月号 586号
通番 00586
発行日 20220221
出版者 日本スポーツ企画出版社


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。   

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0122812712783.5//書庫4雑誌貸出禁止在庫   ×

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2016
E E

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 2998000352500
巻号名 2022年 2月号 586号
通番 00586
発行日 20220221
特集記事 サービス・レベル別基本講座
出版者 日本スポーツ企画出版社

(他の紹介)内容紹介 テストの問題文が理解できない子どもたち。意思疎通がうまくできずに、増える暴力事件。ディスカッション型の学習をしても、発言する内容はお寒いばかり…。読書の効用は語彙力や読解力にとどまらない。子どもが豊かな人生を送るために、いま親としてできることとは何かを説く。
(他の紹介)目次 第1章 読解力の危機とは?(国際比較調査の問題からわかる読解力の危機
今の中高生の読解力 ほか)
第2章 言語能力はどうやって身につくのか?(話し始める前の言語発達
語彙の増加 ほか)
第3章 読書はほんとうに効果があるのか?(子どもの読書量と知的発達
読書が語彙力や読解力につながる ほか)
第4章 なぜ読解力が身につかないのか?(小学1年生から読書傾向の二極化が始まる?
中高生の読書傾向 ほか)
第5章 家庭の言語環境を整える(いつ頃から本を読むようになるのか?
「本を読みなさい」では読む気になれない ほか)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。