蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
奈良県道路地図 県別マップル
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| 出版者 |
昭文社
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| 出版年月 |
2020.8 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
厚別 | 8013150563 | R291/ケ/29 | 参考図書 | 23 | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001529447 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
奈良県道路地図 県別マップル |
| 書名ヨミ |
ナラケン ドウロ チズ |
| 版表示 |
3版 |
| 出版者 |
昭文社
|
| 出版年月 |
2020.8 |
| ページ数 |
61,60p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類記号 |
291.65
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| 分類記号 |
291.65
|
| ISBN |
4-398-62661-5 |
| 件名 |
奈良県-地図、ドライブ |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
親の何気ない「AIに聞いてごらん」が“宿題の丸写し”の原因に!AIを最強の相棒にするか、ズルの道具にするか―“親のひと言”が分岐点!親・子・AIのいい関係性を築きながら、重要なAIリテラシーが親子で身につく決定版! |
| (他の紹介)目次 |
序章 「AIが考える力を奪う」は大間違い?知っておきたい「家庭でのAI利用」の基本 第1章 最初にこれだけ!親子で使うときのルールと準備 第2章 宿題&家庭学習編 AIを「最高の家庭教師」に変えるには 第3章 自由な学び編 自分から学び、楽しむAIの使い方 第4章 生きる力とAI編 「自走できる子」を育てる親の役割 第5章 道徳教育とAIの専門家が考える 子どもの心を健やかに伸ばすためのAI活用 第6章 家庭でのAI活用 Q&A 第7章 AIを味方にできる親子になる!親の声がけ |
| (他の紹介)著者紹介 |
安井 政樹 札幌国際大学 基盤教育部・教職センター准教授。道徳教育および教育における生成AI活用の研究に取り組む、AIリテラシーの第一人者。文部科学省学校DX戦略アドバイザー。デジタル庁デジタル推進委員。北海道・札幌市の小学校教諭として20年間勤務の後、2022年より現職。教育用AI「スクールAI」や「ClassCloud」、ARデジタル体育機器「DIDIM」の共同研究、NHK for School番組監修など、教育とテクノロジーの両分野において実践的な研究を展開。JICAの技術協力としてカンボジアにおける「生成AI・ICT活用による教育DXや授業力向上にかかわる技術協力」プロジェクトのリーダーも務める。Interop Tokyo2025や、衆議院第一議員会館を会場とした教育AIサミットなどにも登壇するほか、児童生徒・教員・保護者などに向けたAI時代の教育のあり方やAIリテラシーについての研修・講演に力を注ぐ。近年の講演実績は年間150回以上、受講者は年間のべ1万人以上(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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