蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
幼稚園や学校で話せない子どものための場面緘黙支援入門
|
| 著者名 |
園山 繁樹／著
|
| 出版者 |
学苑社
|
| 出版年月 |
2022.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180819849 | 378.8/ｿ/ | １階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別南 | 8313219134 | 378/ｿ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
図書情報館 | 1310546096 | 378.8/ｿ/ | ２階図書室 | LIFE-218 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001651241 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
幼稚園や学校で話せない子どものための場面緘黙支援入門 |
| 書名ヨミ |
ヨウチエン ヤ ガッコウ デ ハナセナイ コドモ ノ タメ ノ バメン カンモク シエン ニュウモン |
| 著者名 |
園山 繁樹／著
|
| 著者名ヨミ |
ソノヤマ シゲキ |
| 出版者 |
学苑社
|
| 出版年月 |
2022.2 |
| ページ数 |
171p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
378.8
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-7614-0829-9 |
| 内容紹介 |
家庭では話せるのに幼稚園や学校では話せない「場面緘黙」。著者の実践や研究成果を交えながら、場面緘黙の子どもたちが経験する「困った場面」の解消方法や、「話せる」に向けた具体的な支援を紹介する。 |
| 著者紹介 |
筑波大名誉教授。島根県立大学教授。博士(教育学)。臨床心理士、臨床発達心理士、自閉症スペクトラム支援士EXPERT。著書に「統合保育の方法論」など。 |
| 件名 |
緘黙 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
著者の実践や研究成果そして内外の研究成果を交えながら、場面緘黙の子どもたちが経験する「困った場面」の解消方法や、「話せる」に向けた具体的な支援を紹介。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 場面緘黙の主症状と早期発見（場面緘黙はどういう状態？
場面緘黙の医学的診断基準から学ぶ ほか）
第２章 場面緘黙の症状と状態像の多様性（場面緘黙の症状と状態像の多様性
発話状況は「ちょっとしたこと」で変わる ほか）
第３章 ４つの支援と実態把握（場面緘黙の子どもに必要な４つの支援
場面緘黙の子どもの実態把握はなぜ必要か？ ほか）
第４章 安心感と活動・授業参加度を高める取り組み（すぐに取り組む４つのこと
担任の先生がキーパーソン ほか）
第５章 話せるようになるための取り組み―スモール・スモール・スモール・ステップ（話せるようになるための「スモール・スモール・スモール・ステップ」
スモール・スモール・スモール・ステップの作り方 ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
園山 繁樹
筑波大学名誉教授、島根県立大学教授。博士（教育学）、臨床心理士、臨床発達心理士、自閉症スペクトラム支援士ＥＸＰＥＲＴ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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