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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180844490 | 810.7/ﾓ/ | １階図書室 | 53 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001580005 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
日本語とにらめっこ 見えないぼくの学習奮闘記 |
| 書名ヨミ |
ニホンゴ ト ニラメッコ |
| 著者名 |
モハメド・オマル・アブディン／著
|
| 著者名ヨミ |
モハメド オマル アブディン |
| 著者名 |
河路 由佳／聞き手・構成 |
| 著者名ヨミ |
カワジ ユカ |
| 出版者 |
白水社
|
| 出版年月 |
2021.4 |
| ページ数 |
217p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
810.7
|
| 分類記号 |
810.7
|
| ISBN |
4-560-08898-2 |
| 内容紹介 |
鍼灸を学ぶためにスーダンからやってきた全盲の青年は、どうやって日本語を身につけたのか。本を読むことすらできなかった彼が、日本語の書き手になるまでの苦闘を語る。テキストデータ引換券付き。 |
| 著者紹介 |
1978年生まれ。スーダン出身。東京外国語大学大学院で博士号を取得。参天製薬株式会社に勤務する傍ら、東洋大学国際共生社会研究センター客員研究員として研究を続ける。エッセイスト。 |
| 件名 |
日本語教育(対外国人)、視覚障害者教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
読売新聞 朝日新聞 日本経済新聞 中日新聞・東京新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
スーダンからやってきた全盲の青年は、どうやって日本語を身につけたのか。本を読むことすらできなかった彼が、日本語と出合い、日本語で文章を書くまでの苦闘を語る。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 文字を知る（文字の記憶
点字との出合い ほか）
第２章 声から学ぶ（耳で聴く読書
ラジオとコーラン ほか）
第３章 コンピュータに出合う（筑波時代の「革命」
筑波から東京へ ほか）
第４章 文章を書く（書けなかったころ
出会いに導かれて ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
アブディン，モハメド・オマル
１９７８年、スーダンの首都ハルツーム出身。生まれた時から弱視で、１２歳の時に視力を失う。１９歳で来日し、福井県立盲学校で鍼灸を学んだのち、東京外国語大学へ進学。スーダンの南北紛争について考察するため、アフリカ地域研究の道へ。同大学大学院に進み、２０１４年に博士号を取得。東京外国語大学世界言語社会教育センター特任助教、学習院大学法学部特別客員教授を経て、現在、参天製薬株式会社に勤務する傍ら、東洋大学国際共生社会研究センター客員研究員として研究を続ける。また、エッセイスト、特定非営利活動法人スーダン障害者教育支援の会（ＣＡＰＥＤＳ）代表理事、ブラインドサッカーの選手としても活躍している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
河路 由佳
１９５９年生まれ。杏林大学外国語学部特任教授。専門は日本語教育学、日本語文学。日本文藝家協会会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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