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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181342395 | 726.1/ｲ/ | 書庫１ | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
西岡 | 5013075048 | 726/ｲ/ | 図書室 | 8 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
ふしこ | 3213307873 | 726/ｲ/2 | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
厚別西 | 8210086305 | 726/ｲ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001660456 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
みんなで図書館活動この本、おすすめします! 2 自分だけの表紙・帯を作ろう |
| 書名ヨミ |
ミンナ デ トショカン カツドウ コノ ホン オススメ シマス |
| 著者名 |
『この本、おすすめします!』編集委員会／編著
|
| 著者名ヨミ |
コノ ホン オススメ シマス ヘンシュウ イインカイ |
| 出版者 |
汐文社
|
| 出版年月 |
2022.3 |
| ページ数 |
31p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
019.5
|
| 分類記号 |
019.5
|
| ISBN |
4-8113-2887-4 |
| 内容紹介 |
図書や国語の時間、図書委員会などで児童・生徒が取り組める図書館活動とその方法を紹介する。2は、表紙・帯を作って本の魅力を伝える方法について解説する。コピーして使う表紙・帯の制作メモあり。 |
| 件名 |
児童図書 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
スーダンからやってきた全盲の青年は、どうやって日本語を身につけたのか。本を読むことすらできなかった彼が、日本語と出合い、日本語で文章を書くまでの苦闘を語る。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 文字を知る（文字の記憶
点字との出合い ほか）
第２章 声から学ぶ（耳で聴く読書
ラジオとコーラン ほか）
第３章 コンピュータに出合う（筑波時代の「革命」
筑波から東京へ ほか）
第４章 文章を書く（書けなかったころ
出会いに導かれて ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
アブディン，モハメド・オマル
１９７８年、スーダンの首都ハルツーム出身。生まれた時から弱視で、１２歳の時に視力を失う。１９歳で来日し、福井県立盲学校で鍼灸を学んだのち、東京外国語大学へ進学。スーダンの南北紛争について考察するため、アフリカ地域研究の道へ。同大学大学院に進み、２０１４年に博士号を取得。東京外国語大学世界言語社会教育センター特任助教、学習院大学法学部特別客員教授を経て、現在、参天製薬株式会社に勤務する傍ら、東洋大学国際共生社会研究センター客員研究員として研究を続ける。また、エッセイスト、特定非営利活動法人スーダン障害者教育支援の会（ＣＡＰＥＤＳ）代表理事、ブラインドサッカーの選手としても活躍している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
河路 由佳
１９５９年生まれ。杏林大学外国語学部特任教授。専門は日本語教育学、日本語文学。日本文藝家協会会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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