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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
豊平区民 | 5113204548 | 378/オ/ | 新着図書 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
図書情報館 | 1310768096 | 378.8/オ/ | 2階図書室 | 101 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001985109 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
落ち着きがない子どもに不安を感じたら知りたいことが全部のってる本 |
| 書名ヨミ |
オチツキ ガ ナイ コドモ ニ フアン オ カンジタラ シリタイ コト ガ ゼンブ ノッテル ホン |
| 著者名 |
高橋 史/監修
|
| 著者名ヨミ |
タカハシ フミト |
| 著者名 |
主婦の友社/編 |
| 著者名ヨミ |
シュフ ノ トモシャ |
| 出版者 |
主婦の友社
|
| 出版年月 |
2025.12 |
| ページ数 |
191p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-07-462500-0 |
| 内容紹介 |
ADHDの特性を正しく理解し、「叱ってばかりでつらい」毎日から抜け出すための考え方をQ&A形式で解説。幼児期後半からプレ思春期、受験、自立といった将来への見通しまで網羅する。具体的な生活改善法も紹介する。 |
| 件名 |
注意欠陥多動性障害、家庭教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
多文化共生のためのリベラルアーツ教育とは。ろう者が母語で教育を受ける権利を保障する取り組みから、大学教育の本質を考える。 |
| (他の紹介)目次 |
「ろう者の大学事始め」から「手話による教養大学」へ―日本社会事業大学の挑戦 第1部 「手話による教養大学」はなぜ必要か(ろう者のための「手話による教養大学」―言語とアイデンティティー リベラルアーツ教育としての「日本手話」とろう文化 ろう者が自らの「市民性」を涵養する権利と「日本手話」による教養大学―法律学授業を題材として アジアの中の「手話による教養大学」) 第2部 当事者である講師が語る手話による講義の意義(ろう・難聴当事者ソーシャルワーカーの養成 手話で学ぶことの心理学的意味とは 経済学と手話言語学をろう者の母語で語ること 自然科学と聾唖誌) 「手話による教養大学」にみる大学教育の本質 |
| (他の紹介)著者紹介 |
斉藤 くるみ 1990年国際基督教大学大学院博士課程修了(教育学博士)。1988‐89・1993‐94年ケンブリッジ大学客員研究員。現在、日本社会事業大学社会福祉学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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