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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119317931 | R371.4/ｾ/ | ２階図書室 | 124B | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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関連資料
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シェーン・R.ジマーソン トーマス・D.オークランド ピーター・T.ファレル 石隈 利紀 松本 真理子 飯田…
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000713523 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
世界の学校心理学事典 |
| 書名ヨミ |
セカイ ノ ガッコウ シンリガク ジテン |
| 著者名 |
シェーン・R.ジマーソン／編
|
| 著者名ヨミ |
シェーン R ジマーソン |
| 著者名 |
トーマス・D.オークランド／編 |
| 著者名ヨミ |
トーマス D オークランド |
| 著者名 |
ピーター・T.ファレル／編 |
| 著者名ヨミ |
ピーター T ファレル |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2013.9 |
| ページ数 |
640p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
371.4
|
| 分類記号 |
371.4
|
| ISBN |
4-7503-3886-6 |
| 内容紹介 |
2002年に実施された学校心理学会の国際調査をもとに、日本を含め43カ国の学校心理学について、起源・歴史および現状、組織的基盤、スクールサイコロジストの養成、課題などをまとめる。 |
| 著者紹介 |
カリフォルニア大学サンタバーバラ校のカウンセリング心理学、臨床心理学、学校心理学のプログラム等の准教授。 |
| 件名 |
教育心理学-便覧 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第１部 各国の学校心理学（カナダの学校心理学
アメリカ合衆国の学校心理学
ジャマイカの学校心理学
プエルトリコの学校心理学 ほか）
第２部 世界の学校心理学―現在から未来へ（世界の学校心理学―これまでの歩み
学校心理学の国際的発展に影響を与える求心的、遠心的動向
国際学校心理学会―その設立、成果、および将来展望
学校心理学の国際比較調査―世界のスクールサイコロジストから得られる洞察 ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
ジマーソン，シェーン・Ｒ．
カリフォルニア大学サンタバーバラ校のカウンセリング心理学、臨床心理学、学校心理学のプログラムおよび児童期・青年期の発達心理学の准教授。州や国、数々の国際的な委員会や協議委員会の委員長やメンバーを務めている。１９９８年と２０００年に学校心理学会の団体から年間の最優秀論文賞を受賞し、２００１年にもアメリカ学校心理士会の学校心理学レビューにおいて年間で最も優れた論文に贈られる賞を受賞。学術的貢献としては、２００２年にＥａｒｌｙ Ｃａｒｒｅｅｒ Ａｗａｒｄ ｉｎ Ｈｕｍａｎ ｉｎ Ｈｕｍａｎ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔの受賞という形でアメリカ教育研究学会でも認められている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
オークランド，トーマス・Ｄ．
フロリダ大学研究所の教授。国際子どもの教育財団の現会長であり、過去には国際学校心理学会および国際テスト協会の会長も務めていた。心理士の免許を有し、学校心理学と神経心理学の分野でも資格を有し、さらに法廷検査官の認定も受けている。アメリカ心理学会の学校心理学部門（部門１６）と国際心理学会から優れた貢献に対して贈られる賞（Ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ Ｓｅｒｖｉｃｅ Ａｗａｒｄｓ）を受賞しており、２００２年にはアメリカ学校心理士会（ＮＡＳＰ）のレジェンド賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ファレル，ピーター・Ｔ．
英国（Ｅｎｇｌａｎｄ）のマンチェスター大学の教育学部の特別支援教育学科の教授であり、過去に国際学校心理学会の会長を務めていた。英国心理学会の理事でもある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
石隈 利紀
筑波大学副学長・附属学校教育局教育長。アラバマ大学大学院行動科学研究科博士課程修了。Ｐｈ．Ｄ．（学校心理学）。学校心理士スーパーバイザー、特別支援教育スーパーバイザー。カルフォルニア州ソラナビーチ学校区スクールサイコロジスト（インターン）、サンディエゴ州立大学大学院講師、筑波大学保健管理センター学生相談室カウンセラー（講師・助教授）、筑波大学大学院教授を経て現職。専門は学校心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
松本 真理子
名古屋大学発達心理精神科学教育研究センター長・教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士、学校心理士。聖隷学園浜松衛生短期大学講師、聖隷学園クリストファー看護大学助教授、金城学院大学人間科学部教授を経て、２００８年より現職。２０１１年より発達心理精神科学教育研究センター長。専門は児童・思春期を対象とした臨床心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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