蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
メリットの法則 行動分析学・実践編 集英社新書
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| 著者名 |
奥田 健次/著
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| 出版者 |
集英社
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| 出版年月 |
2012.11 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
新琴似 | 2012945347 | 141/オ/ | 新書 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
曙 | 9012517281 | 141/オ/ | 書庫文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
北白石 | 4413062342 | 141/オ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000602188 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
メリットの法則 行動分析学・実践編 集英社新書 |
| 書名ヨミ |
メリット ノ ホウソク |
| 著者名 |
奥田 健次/著
|
| 著者名ヨミ |
オクダ ケンジ |
| 出版者 |
集英社
|
| 出版年月 |
2012.11 |
| ページ数 |
222p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
141.7
|
| 分類記号 |
141.7
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| ISBN |
4-08-720664-7 |
| 内容紹介 |
人はなぜその行動をとるのか? 「心」の分析ではとらえられない行動の原理に4つのキーワードで迫る、行動分析学の入門書。不登校からリストカットまで、さまざまな問題行動を改善させた実例も多数紹介する。 |
| 著者紹介 |
1972年兵庫県生まれ。専門行動療法士、臨床心理士。桜花学園大学大学院客員教授、法政大学大学院非常勤講師。行動コーチングアカデミーを設立。同代表。著書に「子育てプリンシプル」など。 |
| 件名 |
行動 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
これからの保育に必要な「学ぶ意欲」を育てる実践。 |
| (他の紹介)目次 |
1 なぜ、いま「乳幼児期の学び」が問われるのか(保育・幼児教育における「知的教育」への関心 いまの子どもたちの育ちの現状) 2 脳科学と乳幼児期の学習(「脳ブーム」と保育・子育て 脳科学が検証する早期教育の根拠) 3 「かしこさ」とは何か?―私たちの「学習」観を問い直す(「かしこさ」とは何か? 求められる子どもの見方の転換 世界のなかでの「学び」をとらえ直す) 4 子どもの学びを育む保育実践―ニュージーランドの「学びの物語」から学ぶ(新しい保育観の広がり 子どもの学びの意欲を育む 学ぶ力と可能性への信頼を基礎に子どもを見る 豊かな学びとは 子どもの学びを育む保育実践 「学びの物語」によるアセスメント(評価)) |
| (他の紹介)著者紹介 |
鈴木 佐喜子 1951年東京生まれ。現在、東洋大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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