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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
ちえりあ | 7900294963 | 371/カ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000511624 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
やさしい教育心理学 有斐閣アルマ |
書名ヨミ |
ヤサシイ キョウイク シンリガク |
著者名 |
鎌原 雅彦/著
|
著者名ヨミ |
カンバラ マサヒコ |
著者名 |
竹綱 誠一郎/著 |
著者名ヨミ |
タケツナ セイイチロウ |
版表示 |
第3版 |
出版者 |
有斐閣
|
出版年月 |
2012.3 |
ページ数 |
14,306p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
371.4
|
分類記号 |
371.4
|
ISBN |
4-641-12458-5 |
内容紹介 |
教育心理学の基本的な事柄について、図表やコラムを豊富に用いて丁寧にわかりやすく解説。心理学的なものの見方、考え方が理解・把握できるように工夫した入門テキスト。新章を追加した第3版。 |
著者紹介 |
1953年大阪府生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。千葉大学教育学部教授。 |
件名 |
教育心理学 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
教育心理学の基本的な事柄について、図表やコラムを豊富に用いて丁寧に分かりやすく解説。第3版では、統計データ、コラムを刷新するとともに、発達障害に関する章を新たに追加。教職に関する科目「幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程(障害のある幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程を含む)」に対応。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 記憶力がいいとはどういうことか 第2章 学ぶことと考えること 第3章 ほめることの大切さ 第4章 「やる気」を考える 第5章 学級という社会 第6章 どのように教えるか 第7章 児童・生徒をどう評価するか 第8章 人間の発達について考える 第9章 知的発達のメカニズム 第10章 人格発達の基礎 第11章 困難を抱える子どもたち 第12章 カウンセリングとは |
(他の紹介)著者紹介 |
鎌原 雅彦 1953年大阪府生まれ。1984年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、千葉大学教育学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 竹綱 誠一郎 1953年大阪府生まれ。1986年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、学習院大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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