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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
西岡 | 5012700943 | 379/コ/ | 新書 | 1 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000250697 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
わが子を算数・数学のできる子にする方法 PHP新書 |
書名ヨミ |
ワガコ オ サンスウ スウガク ノ デキル コ ニ スル ホウホウ |
著者名 |
小出 順一/著
|
著者名ヨミ |
コイデ ジュンイチ |
出版者 |
PHP研究所
|
出版年月 |
2010.3 |
ページ数 |
181p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
379.9
|
分類記号 |
379.9
|
ISBN |
4-569-77649-1 |
内容紹介 |
「次のテストは良い点数を!」と懸命に試験勉強をさせても、子どもの算数・数学の成績は上がらない。「落ちこぼれ」でも学力がみるみる伸びる画期的学習ツール「数学ビル」を使った算数・数学の勉強法を紹介する。 |
著者紹介 |
1968年東京生まれ。早稲田大学卒業。個別指導塾クレア・アカデミー創業者。 |
件名 |
家庭教育、数学教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
子どもの算数・数学の成績が上がらない。次こそ良い点を、と懸命に試験勉強をさせる。それで点数が上がることもあるが、すぐにまたダメになって、結局、落ちこぼれる。それは、目先の試験範囲にとらわれて、その子がもっと基礎的なところでつまずいているのを無視しているからだ。本書で紹介する「数学ビル」は、つまずいている場所を発見し、先生・親・子どもで情報を共有してそれを手当てし、子どもが自発的に目標に向かって勉強するようにするツール。付け焼刃ではない、本当の実力がみるみる伸びる。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 なぜ、算数・数学でつまずくのか―個別指導塾の現場から(テスト対策ばかりさせても無駄 「テストのために暗記すればいい」という生徒の誤解 ほか) 第2章 「数学ビル」は「速い言葉」(すべての基本は「言葉」 速い言葉/遅い言葉 ほか) 第3章 「数学ビル」を使った勉強法(「落ちこぼれからの脱却」工程表 知っていることに知らないことをつなげていく ほか) 終章 数学ビルが日本を救う(数学力の低下は日本経済の凋落 数学ビルから見る風景は日本経済復興と安定感の増大 ほか) |
内容細目表
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