蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117847988 | 371.7/オ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000078463 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学力問題のウソ なぜ日本の学力は低いのか |
書名ヨミ |
ガクリョク モンダイ ノ ウソ |
著者名 |
小笠原 喜康/著
|
著者名ヨミ |
オガサワラ ヒロヤス |
出版者 |
PHP研究所
|
出版年月 |
2008.9 |
ページ数 |
234p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
371.7
|
分類記号 |
371.7
|
ISBN |
4-569-70201-8 |
内容紹介 |
PISAの結果が日本に突きつけた問題とは何か。「知識」とは、そして「学ぶ」とはどういうことか。「学力」をめぐる様々な誤解を解き、その概念を問い直す。「ゆとりか学力か」という不毛な論争を越える、本格的「学力」論。 |
件名 |
学力 |
言語区分 |
日本語 |
書評掲載紙 |
毎日新聞 毎日新聞 |
(他の紹介)内容紹介 |
PISA(OECD国際学習到達度調査)の結果が日本に突きつけた問題とは何か?「知識」とは何なのか?「学ぶ」とはどういうことか?ゆとり派vs.学力派の不毛な議論を越える、本格的「学力」論。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 学力と評価への誤解(プロローグ―学力と評価への問い直し 客観式テストへの誤解 偏差値への誤解―内容によらない評価 絶対評価への誤解) 第2部 知識と学習への誤解(「知識」への誤解 「学ぶ」への誤解―「わかる」から「参加」へ) 第3部 「学力」論争を越えて(「ゆとりか学力か」への誤解 「基礎学力」への誤解 子どもからの「学力」観へ) |
内容細目表
前のページへ