蔵書情報
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書誌情報
書名 |
「創る英語」を楽しむ 「暗記英語」からの発想転換 丸善ライブラリー
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著者名 |
田地野 彰/著
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出版者 |
丸善
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出版年月 |
1999.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0112420153 | 830.7/タ/ | 書庫1 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001134025 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
「創る英語」を楽しむ 「暗記英語」からの発想転換 丸善ライブラリー |
書名ヨミ |
ツクル エイゴ オ タノシム |
著者名 |
田地野 彰/著
|
著者名ヨミ |
タジノ アキラ |
出版者 |
丸善
|
出版年月 |
1999.3 |
ページ数 |
167p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
830.7
|
分類記号 |
830.7
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ISBN |
4-621-05288-8 |
内容紹介 |
「英語は難しい」という学習者の心理面にも配慮した効果的な英語の学習法を、言語教育の最新理論と研究成果に基づいてアドバイスし、コミュニケーションの観点から英語学習のあり方を考える。 |
件名 |
英語 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
言語教育および関連諸分野の最新理論と研究成果に基づき、新しい英語の学習方法を紹介する。「英語は難しい」「暗記は苦手」「間違えるのは恐い」といった学習者の心理面にも配慮した効果的な学び方をアドバイスし、日本人学習者の弱点を明らかにしながら、コミュニケーションの観点から英語学習のあり方を考えていく。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 コミュニケーション能力の4要素 第2章 出発点は学校英語 第3章 学校英語とは? 第4章 学校英語を活かすには 第5章 「暗記の英語」から「創る英語」へ 第6章 魔法の呪文―だれが/する/だれ・なに/どこ/いつ 第7章 「五文型」にまさる魔法の呪文 第8章 ミニテストに再挑戦 第9章 「魔法の呪文」を理論的にみると 第10章 英語は難しくなければならないか? |
内容細目表
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