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書誌情報

書名

小田嶋隆のコラムの向こう側     

著者名 小田嶋 隆/著
出版者 ミシマ社
出版年月 2022.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 山の手7013190603914/オ/図書室08a一般図書一般貸出在庫  

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2020
379.9 379.9
家庭教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001704376
書誌種別 図書
書名 小田嶋隆のコラムの向こう側     
書名ヨミ オダジマ タカシ ノ コラム ノ ムコウガワ 
著者名 小田嶋 隆/著
著者名ヨミ オダジマ タカシ
出版者 ミシマ社
出版年月 2022.8
ページ数 248p
大きさ 19cm
分類記号 914.6
分類記号 914.6
ISBN 4-909394-70-5
内容紹介 「書くことがない」という書き出しの伝説のコラム、自らの病について、フェミニズム、嫌酒権、ウクライナへの思い…。稀代のコラムニストがコロナ下に綴った18本をまとめた遺稿集。『日経ビジネス電子版』掲載を書籍化。
著者紹介 1956〜2022年。東京生まれ。早稲田大学卒業。著書に「上を向いてアルコール」「ポエムに万歳!」「地雷を踏む勇気」など。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 今日からできる「声かけ」でイライラが笑顔に変わる!エビデンスに基づく最先端の教育メソッド。
(他の紹介)目次 第1章 親の声かけ次第で、子どもは変わる(そのほめ言葉が、子どもの自主性を奪う?
「条件付き子育て」の怖いデメリット ほか)
第2章 自分でできる子に育つほめ方(安易な「ほめて伸ばす」には要注意!
3種類のほめ方、どれが正解? ほか)
第3章 自分でできる子に育つ叱り方(罰を与える叱り方がNGな4つの理由
褒美と罰、2つの落とし穴 ほか)
第4章 子どもとつながる聞く習慣(子どもがのびのび育つアクティブ・リスニング(傾聴)
アクティブ・リスニング4つのポイント ほか)
第5章 こんなとき、どうすればいい?Q&A(年齢別に対応を変えるべき?
厳しく叱らないと言うことを聞きません。 ほか)
(他の紹介)著者紹介 島村 華子
 オックスフォード大学修士・博士課程修了(児童発達学)。モンテッソーリ&レッジョ・エミリア教育研究者。上智大学卒業後、カナダのバンクーバーに渡りモンテッソーリ国際協会(AMI)の教員資格免許を取得。カナダのモンテッソーリ幼稚園での教員生活を経て、オックスフォード大学にて児童発達学の修士、博士課程修了。現在はカナダの大学にて幼児教育の教員養成に関わる。専門分野は動機理論、実行機能、社会性と情動の学習、幼児教育の質評価、モンテッソーリ教育、レッジョ・エミリア教育法(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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