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書誌情報

書名

みんなでつなぐ読み書き支援プログラム フローチャートで分析、子どもに応じたオーダーメイドの支援    

著者名 井川 典克/監修   高畑 脩平/編著   奥津 光佳/編著   萩原 広道/編著   はびりす/編著
出版者 クリエイツかもがわ
出版年月 2020.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180583379378.8/ミ/1階図書室47A一般図書一般貸出在庫  

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山本 健吉
2022
304 304

書誌詳細

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タイトルコード 1008001452122
書誌種別 図書
書名 みんなでつなぐ読み書き支援プログラム フローチャートで分析、子どもに応じたオーダーメイドの支援    
書名ヨミ ミンナ デ ツナグ ヨミカキ シエン プログラム 
著者名 井川 典克/監修
著者名ヨミ イカワ ノリカツ
著者名 高畑 脩平/編著
著者名ヨミ タカハタ シュウヘイ
著者名 奥津 光佳/編著
著者名ヨミ オクツ ミツヨシ
出版者 クリエイツかもがわ
出版年月 2020.2
ページ数 187p
大きさ 21cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-86342-276-6
内容紹介 読み書きのトラブルは多岐にわたるので、これらを紐解き、支援を行うことは容易ではない。フローチャートで分析して読み書きの難しさをアセスメントし、子どもに応じたオーダーメイドの支援を行う流れを体系的に整理する。
件名 学習障害、国語教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 やっちゃった「あと」が人間関係の最大の分岐点。身近な人との「ぎくしゃく」が9割なくなる。やっちゃった「あと」の対話術。
(他の紹介)目次 第1章 なぜ私たちは素直に謝れないのか?(「ごめんなさい」には、2つの種類がある
人間関係にひびを入れる3つの要注意ワード
「ごめんなさい」は、人間関係の長期投資 ほか)
第2章 「ごめんなさい」を軽やかに伝える技術(声に出して慣れる
動きをとめて相手を見る
会話のすきまを探す ほか)
第3章 「ごめんなさい」を上手に受けとる練習(「謝られ上手」は、謝るのもうまい
人から謝られる技術 6つのステップ
絶対に謝らない人への対処法)
(他の紹介)著者紹介 林 健太郎
 2万人以上を指導したコーチ。リーダー育成家。合同会社ナンバーツーエグゼクティブ・コーチ。一般社団法人国際コーチ連盟日本支部(当時)創設者。1973年、東京都生まれ。バンダイ、NTTコミュニケーションズなどに勤務後、エグゼクティブ・コーチングの草分け的存在であるアンソニー・クルカス氏との出会いを機に、プロコーチを目指してアメリカで経験を積む。帰国後、2010年にコーチとして独立。2016年には、フィリップ・モリス社の依頼で、管理職200人以上に対するコーチング研修を実施。これまでに日本を代表する大手企業や外資系企業などで、2万人以上のリーダーを対象にコーチングやリーダーシップの指導を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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