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書誌情報

書名

「ふつう」に心がざわつく子どもたち LGBTQ+の子どもも含めたみんなが安心のクラスづくり    

著者名 林 真未/著   鈴木 茂義/著
出版者 明治図書出版
出版年月 2024.7


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2024
2024
371.4 371.4
教育心理学 生徒指導 性的マイノリティ

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001871300
書誌種別 図書
書名 「ふつう」に心がざわつく子どもたち LGBTQ+の子どもも含めたみんなが安心のクラスづくり    
書名ヨミ フツウ ニ ココロ ガ ザワツク コドモタチ 
著者名 林 真未/著
著者名ヨミ ハヤシ マミ
著者名 鈴木 茂義/著
著者名ヨミ スズキ シゲヨシ
出版者 明治図書出版
出版年月 2024.7
ページ数 206p
大きさ 19cm
分類記号 371.4
分類記号 371.4
ISBN 4-18-280820-3
内容紹介 どの子にとっても、居場所になる学級をつくるには。あり方が一人ひとり違う多様なLGBTQ+の子どもの声を取り上げ、彼らと丁寧に向き合うためのマインドや、教師ができる工夫を具体的に紹介する。対談も収録。
件名 教育心理学、生徒指導、性的マイノリティ
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 どの子にとっても、居場所になる学級をめざす。
(他の紹介)目次 序章 対談 先生が「わからない」ままでもいい
第1章 LGBTQ+の子どもたち(同性が気になるマサシさん
同性が気になるひなさん
制服と髪型の校則に不満があるらんさん ほか)
第2章 LGBTQ+の子どもたちの声にどう向き合う?(髪を切って学ランを着るのがイヤでイヤで
恋バナが苦手
トイレ、着替え、ちょっとずつ我慢している ほか)
第3章 大きな意味をもつ、先生の「ほんのちょっと」の心がけ(いるかもしれないという前提をもつ
アライになる
その子自身と向き合う ほか)
終章 対談 「ふつう」っていったい何?
(他の紹介)著者紹介 林 真未
 立教大学卒業後、明星大学通信教育課程で教員免許を取得。雑誌記者を経て、家族支援者を志す。3児の子育てをしながら、通信教育でカナダ・ライアソン大学(現トロント州立大学)家族支援職資格課程を修了し、日本人初のファミリーライフエデュケーターに(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
鈴木 茂義
 東京都公立小学校非常勤講師。上智大学基盤教育センター非常勤講師(半期)。常設のLGBTQセンター「プライドハウス東京レガシー」のスタッフ。自治体の相談員。専門は特別支援教育、教育相談、教育カウンセリングなど。1978年茨城県生まれ。文教大学教育学部卒業。14年間の正規小学校教諭として勤務を経て現職。教員23年目。教育研究会や教育センターでの講師経験も多い。学校に勤務しながらLGBTQ+や教育に関する講演活動を行い、性の多様性やよりよい「生き方」「あり方」について参加者とともに考えている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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