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書名

ふむ、私は順調に老化している     

著者名 中山 千夏/著
出版者 ハモニカブックス
出版年月 2021.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新琴似新川2213132810914/ナ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001630167
書誌種別 図書
書名 ふむ、私は順調に老化している     
書名ヨミ フム ワタクシ ワ ジュンチョウ ニ ロウカ シテ イル 
著者名 中山 千夏/著
著者名ヨミ ナカヤマ チナツ
出版者 ハモニカブックス
出版年月 2021.10
ページ数 237p
大きさ 19cm
分類記号 914.6
分類記号 914.6
ISBN 4-907349-22-6
内容紹介 コロナ禍、自粛要請、東京五輪、正体の見えない不安…。自らの老化を愉しみながら作家・中山千夏が綴る、日々の発見。『伊豆新聞』連載コラム「ただいま雑記」の2020年春から2021年夏までの掲載分を書籍化。
著者紹介 1948年生まれ。俳優、司会者、声優、歌手としてテレビで活躍。参議院議員を一期務めた。著書に「主人公はきみだ」「どんなかんじかなあ」など。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 近年、高校でも本格的にスタートした探究学習。自ら問いを立て、それに答えていく学習であり、その目的を突き詰めて言えば、自分自身の人間像―自分は何が好きで、何をしたいのか―を知るための活動ともいえる。進路を考える上でも役立つが、指導する側も模索している段階でもある。ロングセラー『理系のための「即効!」卒業論文術』の著者であり、工学研究者である著者のもとには、探究活動の一環として、あちこちの中高生がインタビューに来る。そうした経験も踏まえ、探究学習におけるアイデアの生み出し方、調査や実験の進め方、結果のまとめ方、成果発信の仕方、安全や倫理面での注意点などについて、具体的な手はずをガイドする。研究者の卵や大人の読者にも、自分で学びを作る「探究」の心得と面白さを伝える。
(他の紹介)目次 第1章 探究学習をなぜやるか
第2章 テーマを見つける
第3章 探究活動の安全と倫理
第4章 テーマを解く方法の選定
第5章 調査と実験のコツ
第6章 成果のとりまとめと発表


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