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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0112479746 | 431/コ/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001163132 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
固体化学 2 おもしろい物性と反応 |
| 書名ヨミ |
コタイ カガク |
| 著者名 |
Arthur B.Ellis/[ほか著]
|
| 著者名ヨミ |
Arthur B Ellis |
| 著者名 |
藤嶋 昭/[ほか]共訳 |
| 著者名ヨミ |
フジシマ アキラ |
| 出版者 |
丸善
|
| 出版年月 |
1999.8 |
| ページ数 |
127p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
431
|
| 分類記号 |
431
|
| ISBN |
4-621-04629-2 |
| 内容紹介 |
固体科学の導入に始まり、関連した実験をデモンストレーションという形で紹介。巻末に練習問題を設けた、学部学生用の固体化学、材料科学の教科書。2では化学平衡、物質の合成等を収録。 |
| 著者紹介 |
ウィスコンシン大学マディソン校化学科教授。 |
| 件名 |
物理化学、固体 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
近年、高校でも本格的にスタートした探究学習。自ら問いを立て、それに答えていく学習であり、その目的を突き詰めて言えば、自分自身の人間像―自分は何が好きで、何をしたいのか―を知るための活動ともいえる。進路を考える上でも役立つが、指導する側も模索している段階でもある。ロングセラー『理系のための「即効!」卒業論文術』の著者であり、工学研究者である著者のもとには、探究活動の一環として、あちこちの中高生がインタビューに来る。そうした経験も踏まえ、探究学習におけるアイデアの生み出し方、調査や実験の進め方、結果のまとめ方、成果発信の仕方、安全や倫理面での注意点などについて、具体的な手はずをガイドする。研究者の卵や大人の読者にも、自分で学びを作る「探究」の心得と面白さを伝える。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 探究学習をなぜやるか 第2章 テーマを見つける 第3章 探究活動の安全と倫理 第4章 テーマを解く方法の選定 第5章 調査と実験のコツ 第6章 成果のとりまとめと発表 |
内容細目表
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