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書誌情報

書名

これでわかる学習障がい 早期発見・支援でLDは改善できる!    

著者名 小池 敏英/監修   奥住 秀之/監修
出版者 成美堂出版
出版年月 2019.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新琴似2013124140378/コ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
2 東札幌4013458536378/コ/図書室6一般図書一般貸出準備中  ×
3 藤野6213133033378/コ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2003
375 375
学習法

書誌詳細

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タイトルコード 1008001390381
書誌種別 図書
書名 これでわかる学習障がい 早期発見・支援でLDは改善できる!    
書名ヨミ コレ デ ワカル ガクシュウ ショウガイ 
著者名 小池 敏英/監修
著者名ヨミ コイケ トシヒデ
著者名 奥住 秀之/監修
著者名ヨミ オクズミ ヒデユキ
出版者 成美堂出版
出版年月 2019.7
ページ数 159p
大きさ 22cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-415-32685-6
内容紹介 学習障がい(LD)と学習困難の特性と対策を、豊富なイラストとともにわかりやすく解説。家庭でできる学習のヒントや、外部の専門機関の利用法、学習支援にあると便利な教材なども紹介する。
件名 学習障害
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 近年、高校でも本格的にスタートした探究学習。自ら問いを立て、それに答えていく学習であり、その目的を突き詰めて言えば、自分自身の人間像―自分は何が好きで、何をしたいのか―を知るための活動ともいえる。進路を考える上でも役立つが、指導する側も模索している段階でもある。ロングセラー『理系のための「即効!」卒業論文術』の著者であり、工学研究者である著者のもとには、探究活動の一環として、あちこちの中高生がインタビューに来る。そうした経験も踏まえ、探究学習におけるアイデアの生み出し方、調査や実験の進め方、結果のまとめ方、成果発信の仕方、安全や倫理面での注意点などについて、具体的な手はずをガイドする。研究者の卵や大人の読者にも、自分で学びを作る「探究」の心得と面白さを伝える。
(他の紹介)目次 第1章 探究学習をなぜやるか
第2章 テーマを見つける
第3章 探究活動の安全と倫理
第4章 テーマを解く方法の選定
第5章 調査と実験のコツ
第6章 成果のとりまとめと発表


内容細目表

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