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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181166190 | 953.7/コ/ | 1階図書室 | 70B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001843381 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
姉妹のように |
| 書名ヨミ |
シマイ ノ ヨウニ |
| 著者名 |
クロエ・コルマン/著
|
| 著者名ヨミ |
クロエ コルマン |
| 著者名 |
岩津 航/訳 |
| 著者名ヨミ |
イワツ コウ |
| 出版者 |
早川書房
|
| 出版年月 |
2024.3 |
| ページ数 |
222p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
953.7
|
| 分類記号 |
953.7
|
| ISBN |
4-15-210316-1 |
| 内容紹介 |
1942年、ドイツ占領下フランス。小さな田舎町に住む二組のユダヤ人の三姉妹は、本当の姉妹のように仲を深めたが…。生き残った者の証言、残された物や記憶から、姉妹たちの人生の物語を描き出す。 |
| 著者紹介 |
パリ生まれ。リヨンの高等師範学校修了。作家。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
日本の学生が選ぶゴンクール賞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
近年、高校でも本格的にスタートした探究学習。自ら問いを立て、それに答えていく学習であり、その目的を突き詰めて言えば、自分自身の人間像―自分は何が好きで、何をしたいのか―を知るための活動ともいえる。進路を考える上でも役立つが、指導する側も模索している段階でもある。ロングセラー『理系のための「即効!」卒業論文術』の著者であり、工学研究者である著者のもとには、探究活動の一環として、あちこちの中高生がインタビューに来る。そうした経験も踏まえ、探究学習におけるアイデアの生み出し方、調査や実験の進め方、結果のまとめ方、成果発信の仕方、安全や倫理面での注意点などについて、具体的な手はずをガイドする。研究者の卵や大人の読者にも、自分で学びを作る「探究」の心得と面白さを伝える。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 探究学習をなぜやるか 第2章 テーマを見つける 第3章 探究活動の安全と倫理 第4章 テーマを解く方法の選定 第5章 調査と実験のコツ 第6章 成果のとりまとめと発表 |
内容細目表
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