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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181090176 | 210/ヒ/ | 1階図書室 | 34A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001772849 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ファロスの日本史 |
| 書名ヨミ |
ファロス ノ ニホンシ |
| 著者名 |
平野 純/著
|
| 著者名ヨミ |
ヒラノ ジュン |
| 出版者 |
楽工社
|
| 出版年月 |
2023.6 |
| ページ数 |
447p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
210.04
|
| 分類記号 |
210.04
|
| ISBN |
4-910900-01-8 |
| 内容紹介 |
「道鏡は女帝をたぶらかした巨根の悪人」は本当か? 世界各地で信仰の対象となってきたファロス=男根(像)。このファロス信仰は日本ではいかに誕生し展開したのか。天皇・仏教との関係を軸に日本ファロス文化の歴史を辿る。 |
| 著者紹介 |
東京生まれ。東北大学法学部卒。作家、仏教研究家。「日曜日には愛の胡瓜を」で文藝賞を受賞。ほかの著書に「「無常先進国」ニッポン」「怖い仏教」など。 |
| 件名 |
日本-歴史、性-歴史、性器崇拝、仏教-日本 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
近年、高校でも本格的にスタートした探究学習。自ら問いを立て、それに答えていく学習であり、その目的を突き詰めて言えば、自分自身の人間像―自分は何が好きで、何をしたいのか―を知るための活動ともいえる。進路を考える上でも役立つが、指導する側も模索している段階でもある。ロングセラー『理系のための「即効!」卒業論文術』の著者であり、工学研究者である著者のもとには、探究活動の一環として、あちこちの中高生がインタビューに来る。そうした経験も踏まえ、探究学習におけるアイデアの生み出し方、調査や実験の進め方、結果のまとめ方、成果発信の仕方、安全や倫理面での注意点などについて、具体的な手はずをガイドする。研究者の卵や大人の読者にも、自分で学びを作る「探究」の心得と面白さを伝える。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 探究学習をなぜやるか 第2章 テーマを見つける 第3章 探究活動の安全と倫理 第4章 テーマを解く方法の選定 第5章 調査と実験のコツ 第6章 成果のとりまとめと発表 |
内容細目表
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