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書誌情報

書名

ジンメルの社会学理論 現代的解読の試み  Sekaishiso seminar  

著者名 早川 洋行/著
出版者 世界思想社
出版年月 2003.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116404476361.2/ハ/1階図書室43A一般図書一般貸出在庫  

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有元 葉子
2021
375 375
学習法

書誌詳細

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タイトルコード 1006300061664
書誌種別 図書
書名 ジンメルの社会学理論 現代的解読の試み  Sekaishiso seminar  
書名ヨミ ジンメル ノ シャカイガク リロン 
著者名 早川 洋行/著
著者名ヨミ ハヤカワ ヒロユキ
出版者 世界思想社
出版年月 2003.8
ページ数 220p
大きさ 19cm
分類記号 361.234
分類記号 361.234
ISBN 4-7907-1006-8
内容紹介 方法、意味、交換、支配、貨幣、芸術、都市、そして「資本論」等。ジンメルの語りを現代へのメッセージとして読み解く。これまでの解釈を一新し、現代に通用する社会学理論として再評価する。
著者紹介 1960年静岡県生まれ。中央大学大学院博士課程満期退学。滋賀大学教育学部助教授。社会学専攻。著書に「権力から読みとく社会学・入門」「応用社会学のすすめ」ほか。
個人件名 Simmel Georg
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 近年、高校でも本格的にスタートした探究学習。自ら問いを立て、それに答えていく学習であり、その目的を突き詰めて言えば、自分自身の人間像―自分は何が好きで、何をしたいのか―を知るための活動ともいえる。進路を考える上でも役立つが、指導する側も模索している段階でもある。ロングセラー『理系のための「即効!」卒業論文術』の著者であり、工学研究者である著者のもとには、探究活動の一環として、あちこちの中高生がインタビューに来る。そうした経験も踏まえ、探究学習におけるアイデアの生み出し方、調査や実験の進め方、結果のまとめ方、成果発信の仕方、安全や倫理面での注意点などについて、具体的な手はずをガイドする。研究者の卵や大人の読者にも、自分で学びを作る「探究」の心得と面白さを伝える。
(他の紹介)目次 第1章 探究学習をなぜやるか
第2章 テーマを見つける
第3章 探究活動の安全と倫理
第4章 テーマを解く方法の選定
第5章 調査と実験のコツ
第6章 成果のとりまとめと発表


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