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所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報

書名

愛   考える絵本  

著者名 落合 恵子/文   ワタナベ ケンイチ/絵
出版者 大月書店
出版年月 2010.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118294628J15/カ/9キッズ4B児童書一般貸出在庫  
2 厚別8012760321J15/カ/9図書室27児童書一般貸出在庫  

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2024
375 375
学習法

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000308983
書誌種別 図書
書名 愛   考える絵本  
書名ヨミ アイ 
著者名 落合 恵子/文
著者名ヨミ オチアイ ケイコ
著者名 ワタナベ ケンイチ/絵
著者名ヨミ ワタナベ ケンイチ
出版者 大月書店
出版年月 2010.7
ページ数 1冊(ページ付なし)
大きさ 22cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-272-40669-2
内容紹介 愛って何? この答えのないものと、わたしたちは多分、一生つきあっていくのです-。子どもたちに考える糸口を投げかけ、考えることの大切さを伝える絵本シリーズ。
著者紹介 1945年栃木県生まれ。作家。「クレヨンハウス」と「ミズ・クレヨンハウス」を主宰。『月刊クーヨン』発行人。
件名
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 近年、高校でも本格的にスタートした探究学習。自ら問いを立て、それに答えていく学習であり、その目的を突き詰めて言えば、自分自身の人間像―自分は何が好きで、何をしたいのか―を知るための活動ともいえる。進路を考える上でも役立つが、指導する側も模索している段階でもある。ロングセラー『理系のための「即効!」卒業論文術』の著者であり、工学研究者である著者のもとには、探究活動の一環として、あちこちの中高生がインタビューに来る。そうした経験も踏まえ、探究学習におけるアイデアの生み出し方、調査や実験の進め方、結果のまとめ方、成果発信の仕方、安全や倫理面での注意点などについて、具体的な手はずをガイドする。研究者の卵や大人の読者にも、自分で学びを作る「探究」の心得と面白さを伝える。
(他の紹介)目次 第1章 探究学習をなぜやるか
第2章 テーマを見つける
第3章 探究活動の安全と倫理
第4章 テーマを解く方法の選定
第5章 調査と実験のコツ
第6章 成果のとりまとめと発表


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