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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180354086 | J38/ラ/ | こどもの森 | 5B | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
ふしこ | 3213179199 | J38/ラ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001294472 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
わたしのくらし世界のくらし 地球にくらす7人の子どもたちのある1日 |
| 書名ヨミ |
ワタシ ノ クラシ セカイ ノ クラシ |
| 著者名 |
マット・ラマス/作・絵
|
| 著者名ヨミ |
マット ラマス |
| 著者名 |
おおつか のりこ/訳 |
| 著者名ヨミ |
オオツカ ノリコ |
| 出版者 |
汐文社
|
| 出版年月 |
2018.7 |
| ページ数 |
45p |
| 大きさ |
32cm |
| 分類記号 |
384.5
|
| 分類記号 |
384.5
|
| ISBN |
4-8113-2507-1 |
| 内容紹介 |
住んでいるのはどんな家? 学校に着ていく服は? 朝ごはんは何を食べる? どんなお手伝いをする? イタリア、日本、イラン、インド、ペルー、ウガンダ、ロシア、7つの国に住んでいる子どもたちの1日を絵で紹介します。 |
| 著者紹介 |
ロードアイランドデザイン学校卒業。ALSO社員。 |
| 件名 |
児童 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
動物学者の視点で考えた結果は?地球外生命体の知能とはどのようなものか?そして生命とは、言語とは何かを考えてみた。 |
| (他の紹介)目次 |
はじめに 形態vs機能―すべての惑星に共通するものとは? 動物とは何か、地球外生命体とは何か 運動―宇宙を走り、滑空する コミュニケーションのチャネル 知能(それが何であれ) 社会性―協力、競争、ティータイム 情報―太古からある商品 言語―唯一無二のスキル 人工知能―宇宙はロボットだらけ? 私たちが知る人間性 エピローグ |
| (他の紹介)著者紹介 |
カーシェンバウム,アリク 動物学者、大学講師、ケンブリッジ大学ガートン・カレッジの研究員。イエローストーン国立公園やウィスコンシン州中央部の森でオオカミを追いかけ、さまざまな種類の遠吠えの意味を明らかにしたほか、紅海のサンゴ礁に生息するイルカのホイッスル、ベトナムのジャングルに生息するテナガザルやガリラヤの山中に生息するハイラックスの鳴き声を解読するなど、動物のコミュニケーションに関するフィールドワークを幅広く行っている。ハイファ大学で博士号、ケンブリッジ大学で上級博士号を取得(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 穴水 由紀子 翻訳家。英国バース大学通訳翻訳修士課程修了(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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