蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
ASD<自閉症スペクトラム障害>、ADHD、LD入園・入学前までに気づいて支援する本 幼児期〜入学期の問題行動の見つけ方と対応策
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| 著者名 |
宮尾 益知/監修
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| 出版者 |
河出書房新社
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| 出版年月 |
2019.11 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
東区民 | 3112688902 | 378/エ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
図書情報館 | 1310400740 | 378.8/エ/ | 2階図書室 | LIFE-218 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001432266 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ASD<自閉症スペクトラム障害>、ADHD、LD入園・入学前までに気づいて支援する本 幼児期〜入学期の問題行動の見つけ方と対応策 |
| 書名ヨミ |
エーエスディー ジヘイショウ スペクトラム ショウガイ エーディーエイチディー エルディー ニュウエン ニュウガクゼン マデ ニ キズイテ シエン スル ホン |
| 著者名 |
宮尾 益知/監修
|
| 著者名ヨミ |
ミヤオ マストモ |
| 出版者 |
河出書房新社
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| 出版年月 |
2019.11 |
| ページ数 |
111p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
378
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| 分類記号 |
378.8
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| ISBN |
4-309-24937-7 |
| 内容紹介 |
発達障害の特性とは? 幼児期から入園・入学期までの子どもの発達とその経過の中でみられる気になる行動について、イラストを交えて解説。子どもが伸びるほめ方と叱り方、子どもの将来のためにするべきことも伝える。 |
| 件名 |
発達障害 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
しゃべらなくても楽しい体操で運動不足解消!日常生活の動作も取り入れた、シニアも支援者(おうちの方)も集中して楽しめる体操がいっぱいです。座ったまま出来るので安全安心、シニアお一人でもできます。お手玉を使った体操も紹介。2色刷り。 |
| (他の紹介)目次 |
1 脳トレ体操10(ぎゅうっとそおっと パーで大の字 ほか) 2 楽しい体操10(タン・タン・タン♪ かにさんの横歩き ほか) 3 かんたん体操10(蛇口をひねる マッサージのワルツ ほか) 4 筋トレ体操&ストレッチ体操10(足ぶみ体操 両手ひらいて足閉じる ほか) 付 お手玉体操10(うまく乗るかな グーキャッチ ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
斎藤 道雄 体操講師、ムーヴメントクリエイター、体操アーティスト。クオリティ・オブ・ライフ・ラボラトリー主宰。自立から要介護シニアまでを対象とした体操支援のプロ・インストラクター。体力、気力が低下しがちな要介護シニアにこそ、集団運動のプロ・インストラクターが必要と考え、運動の専門家を数多くの施設へ派遣(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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