蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
1日5分かけるだけ!100円メガネで視力は回復する!!
|
| 著者名 |
平松 類/著
|
| 出版者 |
永岡書店
|
| 出版年月 |
2015.9 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
北区民 | 2113106310 | 496/ヒ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別南 | 8313129549 | 496/ヒ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
もいわ | 6311969502 | 496/ヒ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001860188 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
フランス人記者、日本の学校に驚く |
| 書名ヨミ |
フランスジン キシャ ニホン ノ ガッコウ ニ オドロク |
| 著者名 |
西村 カリン/著
|
| 著者名ヨミ |
ニシムラ カリン |
| 出版者 |
大和書房
|
| 出版年月 |
2024.6 |
| ページ数 |
286p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
372.107
|
| 分類記号 |
372.107
|
| ISBN |
4-479-39413-6 |
| 内容紹介 |
外国人の目線で日本とフランスの教育を分析すると、それぞれの社会のあり方や働き方が浮かび上がってきた-。2人の息子を日本の公立小学校に通わせているフランス人ジャーナリストが、日仏の教育を徹底比較する。 |
| 著者紹介 |
『ラジオ・フランス』および日刊『リベラシオン』紙特派員。国家功労勲章シュヴァリエ受章。著書に「フランス人ママ記者、東京で子育てする」「フランス語っぽい日々」など。 |
| 件名 |
日本-教育、フランス-教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
中日新聞・東京新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
日本の途上国支援は、現地との意思疎通を重んじるアプローチや効果的な協力モデルにより、世界的に高く評価されてきた。だが、近年では平和構築や気候変動といった国際課題を意識したものなど国際協力のあり方自体も多様化しており、とりわけ緊迫する国際情勢のなかで安全保障にも配慮した支援が求められている。はたして欧米や中国の手法とは異なる開発協力の姿とはいかなるものか。そもそもなぜ途上国支援は重要なのか。本書では、その現状を幅広く紹介しつつ、これからの日本がめざすべき持続可能な支援のあり方を提示する。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 権威主義の台頭とSDGsの危機 第2章 日本型開発協力の特徴 第3章 インフラ協力の新たな価値づけ 第4章 「開発協力市場」での競争 第5章 実施体制の強みと課題 第6章 戦略的実践主義 |
| (他の紹介)著者紹介 |
松本 勝男 1966年、茨城県生まれ。一橋大学法学部卒、米国コロンビア大学院修士(国際公共政策)、東京大学大学院工学系研究科博士(学術)。国際協力機構(JICA)にて、東南アジア地域や南アジア地域等の開発援助業務に従事。現在は同機構インフラ技術業務部長。2012から駐在を含め通算10年ほどインド業務に携わる。本業のかたわら、タイやベトナム等計6か国で障害者の就労支援活動を展開。一橋大学大学院や東京外国語大学の客員教授などをつとめる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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