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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
新琴似 | 2012958761 | 143/サ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000893644 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
問いからはじめる発達心理学 生涯にわたる育ちの科学 有斐閣ストゥディア |
書名ヨミ |
トイ カラ ハジメル ハッタツ シンリガク |
著者名 |
坂上 裕子/著
|
著者名ヨミ |
サカガミ ヒロコ |
著者名 |
山口 智子/著 |
著者名ヨミ |
ヤマグチ サトコ |
著者名 |
林 創/著 |
著者名ヨミ |
ハヤシ ハジム |
出版者 |
有斐閣
|
出版年月 |
2014.12 |
ページ数 |
13,217p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
143
|
分類記号 |
143
|
ISBN |
4-641-15013-3 |
内容紹介 |
発達するってどういうこと? 心の発達には何が影響するの? 一生をかけた心の発達のメカニズムとその多様性にふれ、考える愉しみを味わいながら学べる、発達心理学の入門書。 |
著者紹介 |
青山学院大学教育人間科学部准教授。著書に「子どもの反抗期における母親の発達」など。 |
件名 |
発達心理学 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
組織設計事務所やゼネコン設計部で働く社会人1〜10年目の若手設計者たちは、日々の仕事にどんなやりがいを感じ、どんな壁にぶつかって成長していくのか。建築・都市プロジェクトの最前線で働いてきた経験や学びを共有し、所属組織を超えて互いに切磋琢磨する日本建築協会U‐35委員会のメンバーが、リアルな実体験を持ち寄る。 |
(他の紹介)目次 |
1章 無我夢中の駆け出し期 入社1〜3年目(1年目 建築は無数の対話でできている―皆でつくる学び舎 1年目 だれよりも早く手を動かす―駅舎からまちをつくった8年間 2年目 「20年先」を提案する設計者になる―学生が社会と出会うキャンパス ほか) 2章 難局こそやりがい期 入社4〜7年目(4年目 先入観を乗り越える楽しさ―風土に呼応する庁舎 5年目 ベテランに支えられつつプロジェクトの舵を取る―海外メーカーのオフィス 5年目 ミリ単位の調整でアイデアを実現する―BIMが可能にしたデザインオフィス ほか) 3章 デザイン領域の拡張期 入社8〜10年目(8年目 前例のないディテールを編み出す―魅力的な「あいだ」で紡ぐ「まち」としてのキャンパス 9年目 計画に潜在する公共性をデザインコードにする―通りに開いた給油所・財団事務所 9年目 積層型大規模木造のロールモデルをつくる―社会課題と向き合う庁舎 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
山本 和宏 昭和設計(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 粉川 壮一郎 安井建築設計事務所(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 市川 雅也 竹中工務店(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 平岡 翔太 大建設計(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 鬼頭 朋宏 大成建設(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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