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書名

思考の質を高める構造を読み解く力　論理を読み解く 相手の心情を読み解く 思考を組み立てる　　　　

著者名 河村 有希絵／[著]
出版者 ディスカヴァー・トゥエンティワン
出版年月 2023.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310631765817.5/ｶ/２階図書室WORK-459一般図書貸出禁止在庫　  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001756388
書誌種別 図書
書名 思考の質を高める構造を読み解く力　論理を読み解く 相手の心情を読み解く 思考を組み立てる　　　　
書名ヨミ シコウ ノ シツ オ タカメル コウゾウ オ ヨミトク チカラ　
著者名 河村 有希絵／[著]
著者名ヨミ カワムラ ユキエ
出版者 ディスカヴァー・トゥエンティワン
出版年月 2023.3
ページ数 197p
大きさ 19cm
分類記号 817.5
分類記号 817.5
ISBN 4-7993-2936-8
内容紹介 クリティカルな思考は文章読解で鍛えられる! 学習理論「構造学習論」をベースにした思考術の入門書。読解力とは何なのかを考察し、読解力をいくつかの要素に分け、それらを日々の中で鍛えていく手法を紹介する。
著者紹介 ノースウェスタン大学ケロッグスクールオブマネジメントにてMBA取得。コギト・エデュケーション・アンド・マネジメントを創業。
件名 国文-評釈、思考
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ６０年以上の歴史を持つ学習理論「構造学習論」をベースにした思考術初の入門書。
(他の紹介)目次 第１章　「構造を読み解く力」とは何か？（読解力は国語を超えて
私が受けた教育―構造学習
大学で教育を学び直し、たどりついた「構造読解力」）
第２章　論理を読み解く（論理は言語以上の言語
見通しを立てる
文章の構造を読み取る
構造を把握するためのパターン認識
日ごろの「読む」行為を思考の訓練に）
第３章　人物の心情を読み解く（物語を読み解くことの効用
人物になりきる
主人公以外の人物になる
“人読み力”を鍛える方法）
第４章　思考を組み立てる（的確に読み取れずして、的確な応答はできない
思考とは構造化すること
思考したことを伝える
実務での実践と訓練）
(他の紹介)著者紹介 河村 有希絵
　慶應義塾女子高等学校、東京大学法学部卒業後、ボストンコンサルティンググループに入社。ノースウェスタン大学ケロッグスクールオブマネジメントにてＭＢＡ取得。長期に渡り、様々な企業のコンサルティングに携わる。その後、コギト・エデュケーション・アンド・マネジメントを創業し、「構造学習」をベースにした言語教育を研究、展開しながら、グロービス経営大学院においてもクリティカルシンキング、マーケティング科目を担当。２０２１年、東京大学教育学部教育実践・政策学コースに学士入学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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