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書誌情報

書名

「読み」の整理学   ちくま文庫  

著者名 外山 滋比古/著
出版者 筑摩書房
出版年月 2024.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310677347019.1/ト/2階図書室LIFE-240一般図書貸出禁止在庫   ×

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2023
493.937 493.937
児童精神医学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001857926
書誌種別 図書
書名 「読み」の整理学   ちくま文庫  
書名ヨミ ヨミ ノ セイリガク 
著者名 外山 滋比古/著
著者名ヨミ トヤマ シゲヒコ
版表示 新版
出版者 筑摩書房
出版年月 2024.5
ページ数 284p
大きさ 15cm
分類記号 019.12
分類記号 019.12
ISBN 4-480-43957-4
内容紹介 読み方には、知っていることを読む「アルファ読み」と、未経験のことを読む「ベータ読み」の2種類がある-。本当に読むとはいかなることか。<読み方>の極意を伝授。読書や本にまつわる文章を増補した新版。
件名 読書法
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞

(他の紹介)内容紹介 もしあなたや我が子が「発達障害」と言われたら?まずはこの本を御一読下さい。科学的な診断方法が確立されていない「発達障害」「精神疾患」について、専門家はあまりに安易な診断と処方を急ぎすぎていないか?筆者は知られていない歴史と現状に光を当て、緻密なデータを駆使してこの問題を分析する。「その専門家の意見は正しいですか?」「彼らはあなたやあなたの家族の味方ですか?」
(他の紹介)目次 第1章 危機的状況にある子どもたち(暴走バス
存在感を増す児童精神科医 ほか)
第2章 児童精神医学の知られざる歴史(児童精神科医は子どもの味方か?
歴史的背景 ほか)
第3章 作られたイメージと本当の姿(精神医学のマーケティング化
作られた発達障害のイメージ ほか)
第4章 どのように子どもを守れるか(脅され、不安にさせられ、泣かされる母親
鍵を握るのは人権 ほか)


内容細目表

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