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所蔵数 33 在庫数 27 予約数 0

書誌情報

書名

わかったさんのマドレーヌ   わかったさんのおかしシリーズ  

著者名 寺村 輝夫/作   永井 郁子/絵
出版者 あかね書房
出版年月 1991.11


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0110189800J913/テラ/キッズ13A児童書一般貸出在庫  
2 中央図書館0117867309J913/テラ/キッズ13A児童書一般貸出貸出中  ×
3 新琴似2013234683J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
4 元町3011705963J913/テ/図書室J8b児童書一般貸出貸出中  ×
5 東札幌4012197747J913/テ/図書室24児童書一般貸出在庫  
6 厚別8012876622J913/テ/図書室34児童書一般貸出在庫  
7 西岡5013207153J913/テ/図書室J10児童書一般貸出在庫  
8 清田5514025690J913/テ/図書室59児童書一般貸出貸出中  ×
9 澄川6013044190J913/テ/図書室J6児童書一般貸出在庫  
10 山の手7013164061J913/テ/図書室J02b児童書一般貸出在庫  
11 9012071982J913/テ/図書室21B児童書一般貸出在庫  
12 北区民2112470360J913/テ/図書室児童書一般貸出貸出中  ×
13 白石区民4113304978J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
14 南区民6113073479J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
15 西区民7112302398J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
16 新琴似新川2210707507J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
17 拓北・あい2311676957J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
18 太平百合原2410034116J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
19 ふしこ3213115110J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
20 3311803963J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
21 苗穂・本町3413132923J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
22 白石東4211744158J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
23 菊水元町4310021987J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
24 北白石4410082384J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
25 厚別西8210242692J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
26 東月寒5210021506J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
27 もいわ6311709411J913/テ/図書室児童書一般貸出貸出中  ×
28 西野7210204066J913/テ/図書室児童書一般貸出貸出中  ×
29 はっさむ7310221390J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
30 はちけん7410411552J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
31 新発寒9210250305J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
32 星置9311718929J913/テ/図書室児童書一般貸出在庫  
33 本の森1500088321本の森17-54児童書貸出禁止在庫   ×

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為末 大 今井 むつみ
2023
913.6 913.6
言語学 スポーツ 学習心理学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000659982
書誌種別 図書
書名 わかったさんのマドレーヌ   わかったさんのおかしシリーズ  
書名ヨミ ワカッタサン ノ マドレーヌ 
著者名 寺村 輝夫/作
著者名ヨミ テラムラ テルオ
著者名 永井 郁子/絵
著者名ヨミ ナガイ イクコ
出版者 あかね書房
出版年月 1991.11
ページ数 74p
大きさ 22cm
分類記号 913.6
分類記号 913.6
ISBN 4-251-03760-X
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 元トップアスリートと気鋭の言語心理学者。ことばと身体を専門にする2人が、「学び」とは何かを探る最高の知的探求書!
(他の紹介)目次 1章 ことばは世界をカテゴライズする(考 ことばは究極の編集行為
問 ことばが世界をつくるのか、世界がことばをつくるのか?
解 子どもが、動詞学習が苦手な理由)
2章 ことばと身体(考 選手の調子を上げる音とリズム
問 ことばと身体とは?
解 胎児はリズムからことばを学ぶ)
3章 言語能力が高いとは何か(考 「確からしい」ことば
問 言語能力が高いとはどういうことか
解 ことばとは)
4章 熟達とは(考 運動神経の正体
問 熟達するというのは、調整力が高いということではないか
解 アウトプットに合わせた微調整)
5章 学びの過程は直線ではない(考 熟達の過程で行き詰まる時
問 伸び悩んだり、つまずいたりした時、どのようにして抜け出すか?
解 学びはリニアではない)
(他の紹介)著者紹介 為末 大
 1978年広島県生まれ。スプリント種目の世界大会で日本人として初のメダル獲得者。オリンピックには3大会連続出場。男子400メートルハードルの日本記録保持者(2023年8月現在)。現在は執筆活動、身体にかかわるプロジェクトを行う。Deportare Partners代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
今井 むつみ
 1987年慶應義塾大学大学院社会学研究科に在学中、奨学金を得て渡米。1994年ノースウェスタン大学心理学部博士課程を修了、博士号(Ph.D)を得る。専門は、認知・言語発達心理学、言語心理学。2007年より慶應義塾大学環境情報学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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