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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181007048 | 375.4/ﾅ/ | １階図書室 | 45B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
ふしこ | 3213273992 | 375/ﾅ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
菊水元町 | 4313132187 | 375/ﾅ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
図書情報館 | 1310622657 | 375.4/ﾅ/ | ２階図書室 | WORK-472 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001725821 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
知識ゼロからのSTEAM教育 |
| 書名ヨミ |
チシキ ゼロ カラ ノ スティーム キョウイク |
| 著者名 |
中島 さち子／著
|
| 著者名ヨミ |
ナカジマ サチコ |
| 出版者 |
幻冬舎
|
| 出版年月 |
2022.11 |
| ページ数 |
143p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
375.4
|
| 分類記号 |
375.4
|
| ISBN |
4-344-90355-5 |
| 内容紹介 |
科学者のように考え、エンジニアのようにつくる! 理数教育に創造的な教育を加えた分野横断的な学び、STEAM教育について、実際に学校で行われているプロジェクトを交え解説。気になる疑問のQ&Aも掲載する。 |
| 著者紹介 |
ジャズピアニスト・数学研究者・STEAM教育家。株式会社steAm代表取締役。著書に「人生を変える「数学」そして「音楽」」など。 |
| 件名 |
STEAM教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
科学者のように考え、エンジニアのようにつくる。理系人材育成の世界的潮流、教育界が注目。子どものワクワクを刺激し、探究心と創造力を育むために、家庭や学校では何をすればいいのか。 |
| (他の紹介)目次 |
１ ＳＴＥＡＭ教育の現場をのぞいてみよう―いろんな学校でプロジェクトがスタート！（スマート一輪車で高齢農家を救え！―北海道旭川農業高等学校
カンボジアの渋滞問題を解決しよう―徳島県立徳島商業高等学校 ほか）
２ ＳＴＥＡＭ教育ってなんだろう？―創造力を育む「知る」と「創る」の循環（ＳＴＥＡＭ教育とは？
ＳＴＥＡＭ教育の特徴１〜３ ほか）
３ 毎日の生活にＳＴＥＡＭ型の学びをプラス！―ワクワクと自信を育てる（家庭でできるＳＴＥＡＭ
対話でＳＴＥＡＭ ほか）
４大人こそが学びのカタチを変化させる―今求められるマインドセット（英会話、プログラミング、ＳＴＥＡＭ。そんなにできない
自分が受けた教育と大違い。“楽しい”で勉強になるの？ ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
中島 さち子
ジャズピアニスト・数学研究者・ＳＴＥＡＭ教育家。株式会社ｓｔｅＡｍ代表取締役。高校２年で国際数学オリンピック金メダル獲得。東京大学理学部数学科を卒業後、音楽の道へ。ＮＹ大学ＩＴＰ（メディアアート）修士。内閣府ＳＴＥＭ Ｇｉｒｌｓ Ａｍｂａｓｓａｄｏｒをはじめ、経済産業省や文部科学省の教育変革に関わる委員会等に多数所属。国内外で多様なＳＴＥＡＭの探究支援やワークショップ開催、共創の仕組み作りや創造性の民主化に努めている。２０２５年開催の大阪・関西万博テーマ事業「いのちを高める」プロデューサーも務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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