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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 ちえりあ7900121422389/ブ/図書室一般図書一般貸出在庫  
2 図書情報館1310241730389/ブ/2階図書室LIFE-244一般図書貸出禁止在庫   ×

関連資料

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佐伯 泰英
2019
379.7 379.7
道具-歴史

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000978390
書誌種別 図書
書名 文化を書く   文化人類学叢書  
書名ヨミ ブンカ オ カク 
著者名 ジェイムズ・クリフォード/編
著者名ヨミ ジェイムズ クリフォード
著者名 ジョージ・マーカス/編
著者名ヨミ ジョージ マーカス
著者名 春日 直樹/訳
著者名ヨミ カスガ ナオキ
出版者 紀伊國屋書店
出版年月 1996.11
ページ数 546p
大きさ 20cm
分類記号 389.04
分類記号 389.04
ISBN 4-314-00586-6
内容紹介 書き手と書かれ手の関係を支える歴史的・文化的背景は、民族誌を書き、読むという行為にどのように作用するのか。デリタ哲学、文学理論、歴史学などを交錯させながら、民族誌の方法論と人類学のあり方を問い直す。
件名 文化人類学、民族
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞

(他の紹介)内容紹介 科学者のように考え、エンジニアのようにつくる。理系人材育成の世界的潮流、教育界が注目。子どものワクワクを刺激し、探究心と創造力を育むために、家庭や学校では何をすればいいのか。
(他の紹介)目次 1 STEAM教育の現場をのぞいてみよう―いろんな学校でプロジェクトがスタート!(スマート一輪車で高齢農家を救え!―北海道旭川農業高等学校
カンボジアの渋滞問題を解決しよう―徳島県立徳島商業高等学校 ほか)
2 STEAM教育ってなんだろう?―創造力を育む「知る」と「創る」の循環(STEAM教育とは?
STEAM教育の特徴1〜3 ほか)
3 毎日の生活にSTEAM型の学びをプラス!―ワクワクと自信を育てる(家庭でできるSTEAM
対話でSTEAM ほか)
4大人こそが学びのカタチを変化させる―今求められるマインドセット(英会話、プログラミング、STEAM。そんなにできない
自分が受けた教育と大違い。“楽しい”で勉強になるの? ほか)
(他の紹介)著者紹介 中島 さち子
 ジャズピアニスト・数学研究者・STEAM教育家。株式会社steAm代表取締役。高校2年で国際数学オリンピック金メダル獲得。東京大学理学部数学科を卒業後、音楽の道へ。NY大学ITP(メディアアート)修士。内閣府STEM Girls Ambassadorをはじめ、経済産業省や文部科学省の教育変革に関わる委員会等に多数所属。国内外で多様なSTEAMの探究支援やワークショップ開催、共創の仕組み作りや創造性の民主化に努めている。2025年開催の大阪・関西万博テーマ事業「いのちを高める」プロデューサーも務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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