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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0111258620 | B016.2/エ/ | 書庫2 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000662631 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
イギリス青少年サービスの展開 1830-1970 |
| 書名ヨミ |
イギリス セイショウネン サービス ノ テンカイ |
| 著者名 |
アレック・エリス/著
|
| 著者名ヨミ |
アレック エリス |
| 著者名 |
古賀 節子/監訳 |
| 著者名ヨミ |
コガ セツコ |
| 出版者 |
日本図書館協会
|
| 出版年月 |
1991.11 |
| ページ数 |
322p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
016.233
|
| 分類記号 |
016.233
|
| ISBN |
4-8204-9113-X |
| 件名 |
図書館(公共)-イギリス、学校図書館-イギリス |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
1 事前指導から学年別授業例まで1人1台端末活用アイデア100(事前指導 1年の活用アイデア 2年の活用アイデア ほか) 2 GIGAスクール環境を生かす学校体制づくり(失敗は挑戦の証―GIGAスクール時代における校長の役割 GIGAを推進する校内体制づくり―GIGAスクール時代における教頭の役割 職員室でのGIGAの日常活用―GIGAスクール時代における教務主任の役割 ほか) 3 対談 GIGAスクールの授業づくり(対談 中川一史×安井政樹 GIGAスクールはどこに向かうのか GIGAスクールは何をもたらすか 1人1台端末の活用効果はどこにあるのか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
中川 一史 放送大学教授・博士(情報学)。専門領域はメディア教育、情報教育。主な研究テーマとしては、国語科教育における情報・メディア、デジタル教科書活用の研究など。札幌市出身(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 安井 政樹 札幌国際大学准教授・教職修士(専門職)。専門領域は、道徳教育、情報教育。主な研究テーマは、道徳教育の充実のためのICT活用研究など。小樽市出身(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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