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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
厚別 | 8011677344 | 376/チ/ | 書庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001355815 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
中学改造 “学校”には何ができて、何ができないのか |
| 書名ヨミ |
チュウガク カイゾウ |
| 著者名 |
藤原 和博/編・著
|
| 著者名ヨミ |
フジハラ カズヒロ |
| 著者名 |
桜井 よしこ/共著 |
| 著者名ヨミ |
サクライ ヨシコ |
| 著者名 |
苅谷 剛彦/共著 |
| 著者名ヨミ |
カリヤ タケヒコ |
| 出版者 |
小学館
|
| 出版年月 |
2002.7 |
| ページ数 |
301p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
376.3
|
| 分類記号 |
376.3
|
| ISBN |
4-09-840077-4 |
| 内容紹介 |
藤原和博と、桜井よしこ、苅谷剛彦、鈴木寛ら現場を知り抜いた教育改革者7人との対談集。どのような行動が公立中学校教育を革新させ得るかを実践的に示し、現場の教師の診断により問題点を抽出し、具体的な処方箋を提示する。 |
| 著者紹介 |
1955年生まれ。シミュレーションやロールプレイングなどのゲーム手法を大胆に取り入れた授業「よのなか」科の提唱者。著書に「対人関係」など。 |
| 件名 |
中学校 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
序章 第1部 絵本とは(絵本が生まれた背景 韓国の絵本―現代絵本の誕生『ペクトゥサンイヤギ』) 第2部 具体的分析(昔話絵本『金剛山のトラ』―構造分析とその意味 昔話絵本『かにむかし』と『あずきがゆばあさんとトラ』―構造分析とその意味 創作絵本『こいぬのうんち』と『よじはん よじはん』 創作絵本『天女銭湯』―方言問題1 創作絵本『天女かあさん』―方言問題2) 第3部 韓国の絵本はどう読まれているのか―「やまびこ文庫」の例を中心に(声の場) 終章 |
| (他の紹介)著者紹介 |
尹 惠貞 一橋大学大学院言語社会研究科博士研究員、中央大学および跡見学園女子大学非常勤講師。早稲田大学法学部卒業、早稲田大学大学院法学研究科修士課程修了(法学修士)。法廷通訳などフリーランスで通訳・翻訳業、およびカルチャースクールなどで韓国語講師兼任。2020年3月、一橋大学大学院言語社会研究科博士課程修了(Ph.D)、2021年3月、一橋大学大学院言語社会研究科韓国学研究センター、ポスト・ドクター(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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