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書誌情報

書名

脳血流量は語る かくれた謎をひも解く    

著者名 菅野 巖/著
出版者 中外医学社
出版年月 2020.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180658619491.3/カ/1階図書室52A一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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北海道アルバイト情報社
1989
375 375

書誌詳細

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タイトルコード 1008001501407
書誌種別 図書
書名 脳血流量は語る かくれた謎をひも解く    
書名ヨミ ノウケツリュウリョウ ワ カタル 
著者名 菅野 巖/著
著者名ヨミ カンノ イワオ
出版者 中外医学社
出版年月 2020.7
ページ数 11,198p
大きさ 21cm
分類記号 491.371
分類記号 491.371
ISBN 4-498-32840-2
内容紹介 脳血流量は、わたしたちの“無意識”の感情までつぶやく、雄弁な表現者。脳を支える脳血流量の役割を理解できるよう、平易に説明する。脳血流量の測定法と調節機序のエッセンスも解説。
件名 脳、血液循環
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 授業づくりに役立つアイデアと実践15例を紹介!
(他の紹介)目次 第1部 SDGsを学ぶ授業をつくる前に(座談会 システムチェンジを考えるSDGs教育を!―地球環境と社会の持続の危機に向かい合う教育を切り拓くために
授業プランのデザイン例とその準備ポイント)
第2部 私ならこうつくる!4時間で学ぶSDGs授業(プラスチック問題の全体像
クリーンエネルギー推進・拡大
気候変動へのアプローチ
福島の持続可能な地域復興―脱原発・エネルギーの持続可能性をめざして
地域と交通―クルマと交共交通 ほか)
第3部 授業を深める“教師の探究”(子ども・社会とのかかわりを深める
SDGsと地球時代の倫理―ルーティン化を超える批判的思考
SDGs教育の取り組みに必要な視点)
(他の紹介)著者紹介 池田 考司
 北海道教育大学講師(社会科教育・臨床教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
杉浦 真理
 立命館宇治高校教諭、大阪大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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