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書誌情報

書名

AI vs.教科書が読めない子どもたち     

著者名 新井 紀子/著
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2018.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180826372498.6/イ/1階新書81一般図書一般貸出在庫  
2 清田5513894435498.6/イ/新書20一般図書一般貸出在庫  
3 中央区民1113200172498/イ/新書一般図書一般貸出在庫  
4 藤野6213162339498/イ/新書一般図書一般貸出在庫  

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001451063
書誌種別 電子図書
書名 AI vs.教科書が読めない子どもたち     
書名ヨミ エーアイ ヴイエス キョウカショ ガ ヨメナイ コドモタチ 
著者名 新井 紀子/著
著者名ヨミ アライ ノリコ
出版者 東洋経済新報社
出版年月 2018.2
ページ数 287p
分類記号 007.13
分類記号 007.13
ISBN 4-492-76239-4
内容紹介 気鋭の数学者がAIの誤解や限界を示す一方で、大規模な調査の結果わかった日本人の読解力の低下を指摘。AI化が進んだ未来の行き着く先の最悪のシナリオと教育への提言を導き出す。
著者紹介 国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクター。
件名 人工知能、日本-教育
言語区分 日本語
受賞情報 日本エッセイスト・クラブ賞 石橋湛山賞 山本七平賞 ビジネス書大賞大賞
書評掲載紙 日本経済新聞 毎日新聞 読売新聞 朝日新聞 産経新聞 中日新聞・東京新聞 毎日新聞 読売新聞 毎日新聞

(他の紹介)目次 序論 美学、この不純なる領域
第1部 崇高(カタストロフと崇高
戦後アメリカ美術と「崇高」―ロバート・ローゼンブラムの戦略
感性的対象としての数―カント、宮島達男、池田亮司)
第2部 関係(ハイブリッドな関係性
ソーシャル・プラクティスをめぐる理論の現状―社会的転回、パフォーマンス的転回
リレーショナル・アートをめぐる不和―ジャック・ランシエールとニコラ・ブリオー)
第3部 生命(生成と消滅の秩序
生きているとはどういうことか―ボリス・グロイスにおける生の哲学
第一哲学としての美学―グレアム・ハーマンの存在論)


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