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所蔵数 3 在庫数 3 予約数 0

書誌情報

書名

教養としての地学 激変する地球の未来を読み解く    

著者名 蜷川 雅晴/著
出版者 PHP研究所
出版年月 2023.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013251536450/ニ/図書室6一般図書一般貸出在庫  
2 清田5513783703450/ニ/図書室9一般図書一般貸出在庫  
3 白石区民4113267357450/ニ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2007
2007
366.29 366.29
キャリアデザイン 学習心理学

書誌詳細

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タイトルコード 1008001777330
書誌種別 図書
書名 教養としての地学 激変する地球の未来を読み解く    
書名ヨミ キョウヨウ ト シテ ノ チガク 
著者名 蜷川 雅晴/著
著者名ヨミ ニナガワ マサハル
出版者 PHP研究所
出版年月 2023.7
ページ数 191p
大きさ 21cm
分類記号 450
分類記号 450
ISBN 4-569-85493-9
内容紹介 巨大地震、緊急地震速報、火山噴火、異常気象、エルニーニョ現象、地球温暖化…。身近な自然現象を中心に、地球のさまざまな事象の変化を図版とともに解説する。
著者紹介 東京大学大学院理学系研究科修士課程修了。代々木ゼミナール講師。予備校のテキストだけでなく、全国模試の問題作成も務める。
件名 地球
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 会社や上司の指示通りではなく、主体的に変わり続けることがキャリアにおいて決定的に重要な時代。アップデートし続ける大人のための全6章。
(他の紹介)目次 第1部 アンラーニングする人たち(新しいワークスタイルを切り開く先駆者)
第2部 アンラーニングをいざなう(自分自身を揺さぶる越境というスタイル
脱予定調和的な場を自作自演する
ここまでの“旅”を振り返る―手段化しない働き方・生き方)
第3部 アンラーニングを捉える(学習を手段化する人材育成的視点
アンラーニング論を語り合う)
(他の紹介)著者紹介 長岡 健
 法政大学経営学部教授。東京都生まれ。慶應義塾大学経済学部卒、英国ランカスター大学大学院・博士課程修了(Ph.D.)。専攻は組織社会学、経営学習論。組織論、社会論、コミュニケーション論、学習論の視点から、多様なステークホールダーが織りなす関係の諸相を読み解き、創造的な活動としての「学習」を再構成していく研究活動に取り組んでいる。現在、アンラーニング、サードプレイス、ワークショップ、エスノグラフィーといった概念を手掛かりとして、「創造的なコラボレーション」の新たな意味と可能性を探るプロジェクトを展開中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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