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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 21

書誌情報

書名

10歳からの脳タイプ別勉強法 成績が上がる!    

著者名 加藤 俊徳/著
出版者 世界文化社
出版年月 2024.12


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関連資料

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加藤 俊徳
1992
685.1 685.1
日本-政治・行政 政治意識 世論 情報と社会 インターネット

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001906472
書誌種別 図書
書名 10歳からの脳タイプ別勉強法 成績が上がる!    
書名ヨミ ジッサイ カラ ノ ノウタイプベツ ベンキョウホウ 
著者名 加藤 俊徳/著
著者名ヨミ カトウ トシノリ
出版者 世界文化社
出版年月 2024.12
ページ数 141p
大きさ 21cm
分類記号 375
分類記号 375
ISBN 4-418-24831-5
内容紹介 勉強は得意なことから始めよう! 脳のトレーニング法を開発している著者が、脳の特徴や個性に合わせた勉強法を、まんがやイラストとともに紹介する。脳診断付き。
著者紹介 脳の学校代表。小児科専門医。医学博士。加藤プラチナクリニック院長。昭和大学客員教授。米国・ミネソタ大学で脳画像研究に従事。著書に「結局、集中力が9割」など。
件名 学習法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 やはりこの国には「分断」がある。では、いかなる意味で…?「分断」問題を調査データから検証する。ネット研究の第一人者が集結し、社会学・社会心理学の見地から分極化にむかう現代日本の様態を示す。
(他の紹介)目次 序章 ネット社会と民主主義の「分断」問題
第1章 ネットの影響は強力なのか―社会学の観点からの理論的検討
第2章 ネットは政治的意見への接触を偏狭にするか―安倍政権に対する支持と意見を題材に
第3章 ニュースへの接触パターンは政治的態度とどのように関連しているか
第4章 ネットは自民党支持を固定化させるのか―3時点にわたる追跡ウェブ調査データからの検証
第5章 誰がなぜ改憲に賛成・反対しているのか―自由記述データの計量テキスト分析から
第6章 デジタルネイティブ世代は分極化しているか
第7章 SNSは他者への一般的信頼を損なうか―パネル調査データによる検討
第8章 ネットは人を異なる意見に不寛容にするか
第9章 ネットは世論を分極化するか―政権支持と改憲賛否を中心に検証する
終章 ネット社会と民主主義のゆくえ
(他の紹介)著者紹介 辻 大介
 大阪大学大学院人間科学研究科准教授。1965年大阪府生まれ。東京大学大学院社会学研究科修士課程修了(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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