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書誌情報

書名

快適な室内環境の創り方   テクノライフ選書  

著者名 小原 俊平/[ほか]共著
出版者 オーム社
出版年月 1994.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0110262326528/カ/書庫3一般図書一般貸出在庫   ○

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1994
913.6 913.6

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タイトルコード 1001000815808
書誌種別 図書
書名 快適な室内環境の創り方   テクノライフ選書  
書名ヨミ カイテキ ナ シツナイ カンキョウ ノ ツクリカタ 
著者名 小原 俊平/[ほか]共著
著者名ヨミ オハラ シュンペイ
出版者 オーム社
出版年月 1994.5
ページ数 157p
大きさ 19cm
分類記号 528
分類記号 528
ISBN 4-274-02261-7
内容紹介 良いオフィスと悪いオフィスの違いは、いったいどこにあるのか。オフィスで働く人たちのストレスと室内環境の関わりから、快適な環境とはなにかを第一線で活躍する研究者がわかりやすく解説する。
著者紹介 1959年東京大学工学部建築学科卒業。工学博士。現在、鹿島建設技術研究所勤務。
件名 建築環境工学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 命が守られた学校、教訓が残った学校、全国沿岸の学校は。調査と証言、百数十枚の写真による検証―宮城からの発信。
(他の紹介)目次 第1章 3・11、あのとき学校はどう対応したのか―視察と証言から(地震から大津波の押し寄せた状況を視察しはじめて
子どもたちの命が守られた学校の事例から ほか)
第2章 震災・津波前後から一時避難に至る状況下での対応と教訓(浸水被害を受けた学校における子どもと避難者への対応
学校が被災し、地域が孤立した学校における教職員の奮闘―石巻市立雄勝小学校教師の奮闘 ほか)
第3章 視察と取材を通して見えてきた教訓(学校の立地条件の問題
「避難」「避難所」の問題と避難対策・避難訓練の問題 ほか)
第4章 これからの学校防災と教育の課題(地震被災のあった内陸部の学校の実際と課題
学校再開後の子どもと教職員の様子と今後の展望 ほか)


内容細目表

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