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書誌情報

書名

みんな     

著者名 きくち ちき/作
出版者 WAVE出版
出版年月 2015.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119710986J/ミ/絵本4A絵本一般貸出在庫  
2 絵本図書館1010032082J/ミ/絵本12B絵本一般貸出在庫  

関連資料

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きくち ちき
2015
810.7 810.7
日本語教育(対外国人)

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000959661
書誌種別 図書
書名 みんな     
書名ヨミ ミンナ 
著者名 きくち ちき/作
著者名ヨミ キクチ チキ
出版者 WAVE出版
出版年月 2015.8
ページ数 [32p]
大きさ 22×31cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-87290-925-8
内容紹介 車のおもちゃで遊んでいた男の子は、いつのまにかお庭から、不思議な生き物たちがいる世界へ。みんなでいっしょに、どろんこになって遊びます。子どもにしか見えない、行けない世界を描いた絵本。
著者紹介 1975年北海道生まれ。絵本作家。「しろねこくろねこ」でブラティスラヴァ世界絵本原画展(BIB)金のりんご賞を受賞。他の作品に「やまねこのおはなし」「ぼくだよぼくだよ」など。
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 日本語教師とはなんだろう
学びの契機としての「対話」と他者へのリスペクト
多文化共生とはどういうことか
異文化を受け入れるために
母語の獲得から学ぶこと
日本語を教えるには何が必要だろう?
Good Language Learnerに育てるために
学ぶ意欲を育むために
効果的な学習方法
コミュニケーション力をつける授業の実践例
ひらかれた日本語のために―「やさしい日本語」という考え方
よい日本語教師になるために
(他の紹介)著者紹介 倉八 順子
 慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻博士課程修了。博士(教育学)。明治大学農学部助教授を経て、東京富士語学院副校長・教務主任、和洋女子大学講師(日本語教員養成課程)、NPO法人たちかわ多文化共生センター理事、2021年度日本語教育学会調査研究推進委員会委員。立川市多文化共生推進検討委員会委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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