蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
朝比奈凛之助捕物暦 [3] 文春文庫 死人の口
|
| 著者名 |
千野 隆司/著
|
| 出版者 |
文藝春秋
|
| 出版年月 |
2023.11 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
元町 | 3013144914 | 913.6/チノ/3 | 図書室 | 10A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4013422144 | 913.6/チノ/3 | 文庫 | 17 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
白石区民 | 4113321758 | 913/チ/3 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
菊水元町 | 4313175327 | 913/チ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
はちけん | 7410408301 | 913/チ/3 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001137470 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
映画は語る |
| 書名ヨミ |
エイガ ワ カタル |
| 著者名 |
淀川 長治/著
|
| 著者名ヨミ |
ヨドガワ ナガハル |
| 著者名 |
山田 宏一/著 |
| 著者名ヨミ |
ヤマダ コウイチ |
| 出版者 |
中央公論新社
|
| 出版年月 |
1999.4 |
| ページ数 |
509p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
778.04
|
| 分類記号 |
778.04
|
| ISBN |
4-12-002889-5 |
| 内容紹介 |
「チャップリンとともに」「淀川長治「映画の都」へ行く」「フランス映画は女の香り」など、1985年から98年までに行われた映画インタビュー集。映画の楽しみ、興奮、感動を、淀長節でいきいきと語る。 |
| 著者紹介 |
1909〜98年。映画評論家。テレビ番組「日曜洋画劇場」の解説を担当。 |
| 件名 |
映画 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 |
| (他の紹介)目次 |
プログラミングのじゅんびをしよう 物語をアニメーションであらわそう ちいきのクイズをつくろう パラパラアニメをつくろう 音をプログラミングしてみよう かいてきなくらしを自動でじつげんしよう ちょっと役に立つプログラミング用語集 |
| (他の紹介)著者紹介 |
石戸 奈々子 CANVAS理事長、慶應義塾大学教授。東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。総務省情報通信審議会委員など省庁の委員多数。NHK中央放送番組審議会委員、デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 安藤 明伸 宮城教育大学技術教育講座教授。札幌市の中学校技術科教員を経て、2002年より宮城教育大学へ着任。現在、宮城教育大学技術教育講座教授、博士(学術)、宮城教育大学情報活用能力育成機構副機構長。中央教育審議会情報ワーキンググループ委員、同IE‐school事業企画運営委員会主査、同「教育の情報化に関する手引」作成委員、同「小学校プログラミング教育の手引」作成委員、同中学校学習指導要領技術分野作成協力委員、同ICT活用教育アドバイザー等を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 佐和 伸明 千葉県柏市立手賀東小学校校長。柏市教育委員会副参事を経て、2018年度より現職。文部科学省、総務省、文化庁、科学技術振興機構等のICT活用の普及・研究に関する委員を歴任するとともに、「小学校プログラミング教育の手引」、「教育の情報化に関する手引」等の作成にかかわってきた。『柏メディア教育研究会』を立ち上げ、会長として後進の育成に努めている。令和2年度視聴覚教育・情報教育功労者表彰(文部科学大臣表彰)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 渡邊 茂一 相模原市教育センター指導主事。相模原市の中学校技術科教員を経て、2014年より相模原市教育委員会事務局へ着任。現在、相模原市教育センター指導主事。文部科学省「教育の情報化に関する手引」執筆協力者、同「小学校プログラミング教育の手引」作成委員、同ICT活用教育アドバイザー、国立教育政策研究所「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料、中学校技術・家庭調査研究協力者等を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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