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書誌情報

書名

悲鳴をあげる学校 親の“イチャモン”から“結びあい”へ    

著者名 小野田 正利/著
出版者 旬報社
出版年月 2006.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117303297374/オ/1階図書室46B一般図書一般貸出在庫  
2 新琴似2012619918374/オ/図書室一般図書一般貸出在庫  
3 澄川6012540032374/オ/図書室11一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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2006
374 374
山本周五郎賞 大学読書人大賞

書誌詳細

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タイトルコード 1006600379712
書誌種別 図書
書名 悲鳴をあげる学校 親の“イチャモン”から“結びあい”へ    
書名ヨミ ヒメイ オ アゲル ガッコウ 
著者名 小野田 正利/著
著者名ヨミ オノダ マサトシ
出版者 旬報社
出版年月 2006.12
ページ数 175p
大きさ 19cm
分類記号 374
分類記号 374
ISBN 4-8451-1003-2
内容紹介 教師やめたい…。悩む前にいっしょに考えよう! 要望、苦情、そしてイチャモン。親の「ホンネ」と結びあう解決策とは? 『月刊高校教育』連載などを再編成の上、加筆して単行本化。
著者紹介 1955年愛知県生まれ。名古屋大学大学院教育学研究科満期単位取得退学。大阪大学大学院人間科学研究科教授。教育学博士。日本教育経営学会賞を受賞。
件名 学校経営、家庭と学校
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「私が何かについて考える際の軸となっているものは、一つはデータであり、もう一つは歴史です」―。これまで、イギリスのEU離脱、リーマン・ショック、ソ連崩壊など数々の予測を的中させてきた、現代を代表する知性、エマニュエル・トッド。なぜ彼だけが時代の潮流を的確に見定め、その行く末を言い当てることができたのか。混迷の時代を見通す真の思考とはいかなるものか。そのすべてを世界で初めて語り明かす。完全日本語オリジナル。
(他の紹介)目次 序章 思考の出発点
1 入力―脳をデータバンク化せよ
2 対象―社会とは人間である
3 創造―着想は事実から生まれる
4 視点―ルーティンの外に出る
5 分析―現実をどう切り取るか
6 出力―書くことと話すこと
7 倫理―批判にどう対峙するか
8 未来―予測とは芸術的な行為である
(他の紹介)著者紹介 トッド,エマニュエル
 1951年フランス生まれ。歴史人口学者。パリ政治学院修了、ケンブリッジ大学歴史学博士。家族制度や識字率、出生率などにもとづき、現代政治や国際社会を独自の視点から分析、ソ連崩壊やリーマン・ショック、イギリスのEU離脱などを予見したことで広く知られる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大野 舞
 1983年生まれ。フランス・バカロレア取得。慶應義塾大学総合政策学部卒業、一橋大学大学院社会学研究科修士課程修了。パリ大学東アジア人文科学研究科博士課程所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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