蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
教育格差の診断書 データからわかる実態と処方箋
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| 著者名 |
川口 俊明/編
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| 出版者 |
岩波書店
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| 出版年月 |
2022.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180919946 | 372.1/キ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001663322 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育格差の診断書 データからわかる実態と処方箋 |
| 書名ヨミ |
キョウイク カクサ ノ シンダンショ |
| 著者名 |
川口 俊明/編
|
| 著者名ヨミ |
カワグチ トシアキ |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2022.3 |
| ページ数 |
14,222p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
372.107
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| 分類記号 |
372.107
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| ISBN |
4-00-061524-2 |
| 内容紹介 |
教育格差が問題視される中、その実態をどう把握し、どのような改善策を講じるのか。既存の学力調査のデータを活用することで、教育格差の実態や、家庭背景が学力・生活習慣に与える影響を描き出す。 |
| 著者紹介 |
福岡教育大学准教授。著書に「全国学力テストはなぜ失敗したのか」など。 |
| 件名 |
教育格差、学力検査 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
職場や取引先の「一筋縄ではいかない人」とどのように付き合っていけばよいか?自分がストレスでつぶれないようにするには?人間関係の摩擦に対処し、建設的な方向に変えていくための、具体的なアドバイスが満載! |
| (他の紹介)目次 |
1 対立の「温度」をうまく調整するには(マーク・ガーゾン・メディエーターズ財団理事長) 2 ストレス・コミュニケーションの対処法(ホリー・ウィークス・ライティングワークス・アンド・スピーキングワークス社長) 3 やっかいな人物に対処するコツ(トニー・シュウォーツ・ジ・エナジー・プロジェクト社長兼CEO) 4 意地の悪い同僚にどう対処するか(エイミー・ギャロ・『ハーバード・ビジネス・レビュー』(HBR)寄稿編集者) 5 受動的攻撃を仕掛けてくる同僚にどう対処するか(エイミー・ギャロ・『ハーバード・ビジネス・レビュー』(HBR)寄稿編集者) 6 ストレスで疲れ切った同僚と付き合う方法(レベッカ・ナイト・ジャーナリスト) 7 切迫感に追い立てられる社員の管理法(リズ・キスリク・コンサルタント) 8 「悪い」上司にいかに対処するか(マンフレッド・F.R.ケッツ・ド・ブリース・INSEAD教授) 9 もし、上司や同僚に心を操られそうになったら(リズ・キスリク・コンサルタント) 10 サボる、手を抜く「怠慢な同僚」への賢い対処法(キャロリン・オハラ・ライター兼編集者) 11 嫌いな人とうまく仕事をするための六つのアドバイス(マーク・ネビンズ・ネビンズ・コンサルタント社長) |
内容細目表
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