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書誌情報

書名

「発達障害」だけで子どもを見ないでその子の「不可解」を理解する   SB新書  

著者名 田中 康雄/著
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2019.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 澄川6012980394378/タ/新書26一般図書一般貸出在庫  
2 旭山公園通1213203845378/タ/図書室一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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田中 康雄
2019
378 378.8
発達障害

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001438054
書誌種別 図書
書名 「発達障害」だけで子どもを見ないでその子の「不可解」を理解する   SB新書  
書名ヨミ ハッタツ ショウガイ ダケ デ コドモ オ ミナイデ ソノコ ノ フカカイ オ リカイ スル 
著者名 田中 康雄/著
著者名ヨミ タナカ ヤスオ
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2019.12
ページ数 239p
大きさ 18cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-8156-0260-4
内容紹介 「困らせる」言動は「困っている」サイン。「発達障害」と診断される可能性のある子どもたち12のストーリーを例に、その子の気持ちや困っている理由を想像し、「仮の理解」を行う過程を解説。
著者紹介 1958年栃木県生まれ。獨協医科大学医学部卒業。こころとそだちのクリニックむすびめ院長。北海道大学名誉教授。児童精神科医師。臨床心理士。著書に「ADHDとともに生きる人たちへ」等。
件名 発達障害
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 自閉スペクトラム症、ADHD…診断名よりも大切なこと。診断名はあくまでもその子の一部にしか過ぎません。「自閉スペクトラム症のAくん」「注意欠如・多動症(ADHD)のBちゃん」といった視点よりも、大切なのは、その子の目線にまで達して、気持ちを想像してみること。本書では、「発達障害」と診断される可能性のある子どもたち12のストーリーを例に、その子の気持ちや困っている理由を想像し、「仮の理解」を行う過程を解説。子どもの「不可解」な行動に、悩める親や支援者を応援する一冊です。
(他の紹介)目次 第1部 子どもの心と行動を理解したい!(乳児期(0〜3歳ごろ)―1歳半ごろから心配が表面化
幼児期(3〜6歳ごろ)―初めての集団生活への不安
就学期(6〜7歳ごろ)―就学先選択という一大テーマ
学童期(6〜12歳ごろ)―小学校生活の3つのステージ
思春期(12〜17歳ごろ)―親との距離感が大事な時期)
第2部 医療の役割―「診断名」を超えてその子に近づく(発達の診立て
「診断」について)


内容細目表

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