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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180794174 | 336.5/ハ/ | 1階図書室 | 41B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
図書情報館 | 1310495690 | 336.5/ハ/ | 2階図書室 | WORK-408 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001612214 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
独習アセンブラ |
| 書名ヨミ |
ドクシュウ アセンブラ |
| 著者名 |
大崎 博之/著
|
| 著者名ヨミ |
オオサキ ヒロユキ |
| 版表示 |
新版 |
| 出版者 |
翔泳社
|
| 出版年月 |
2021.9 |
| ページ数 |
26,709p |
| 大きさ |
23cm |
| 分類記号 |
007.64
|
| 分類記号 |
007.64
|
| ISBN |
4-7981-7029-9 |
| 内容紹介 |
コンピュータアーキテクチャの基本から、アセンブリ言語プログラミングまで、サンプルプログラムを例示しながら詳細かつ丁寧に解説。理解が深まる「例題」、力試しの「練習問題」も収録。 |
| 著者紹介 |
大阪府出身。大阪大学大学院基礎工学部研究科物理系専攻博士後期課程修了。博士(情報工学)。関西学院大学工学部情報工学課程教授。著書に「インターネット,7つの疑問」がある。 |
| 件名 |
プログラミング(コンピュータ) |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
自閉スペクトラム症、ADHD…診断名よりも大切なこと。診断名はあくまでもその子の一部にしか過ぎません。「自閉スペクトラム症のAくん」「注意欠如・多動症(ADHD)のBちゃん」といった視点よりも、大切なのは、その子の目線にまで達して、気持ちを想像してみること。本書では、「発達障害」と診断される可能性のある子どもたち12のストーリーを例に、その子の気持ちや困っている理由を想像し、「仮の理解」を行う過程を解説。子どもの「不可解」な行動に、悩める親や支援者を応援する一冊です。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 子どもの心と行動を理解したい!(乳児期(0〜3歳ごろ)―1歳半ごろから心配が表面化 幼児期(3〜6歳ごろ)―初めての集団生活への不安 就学期(6〜7歳ごろ)―就学先選択という一大テーマ 学童期(6〜12歳ごろ)―小学校生活の3つのステージ 思春期(12〜17歳ごろ)―親との距離感が大事な時期) 第2部 医療の役割―「診断名」を超えてその子に近づく(発達の診立て 「診断」について) |
内容細目表
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