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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180000218 | 904/ジ/ | 1階図書室 | 60A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001073487 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
批評的差異 読むことの現代的修辞に関する試論集 叢書・ウニベルシタス |
| 書名ヨミ |
ヒヒョウテキ サイ |
| 著者名 |
バーバラ・ジョンソン/著
|
| 著者名ヨミ |
バーバラ ジョンソン |
| 著者名 |
土田 知則/訳 |
| 著者名ヨミ |
ツチダ トモノリ |
| 出版者 |
法政大学出版局
|
| 出版年月 |
2016.7 |
| ページ数 |
15,271,3p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
904
|
| 分類記号 |
904
|
| ISBN |
4-588-01046-0 |
| 内容紹介 |
脱構築批評をリードしたイェール学派の第2世代を代表する著者が、脱構築批評を最も誠実に実践した初期の代表作。セクシュアリティと差異、詩と差異、行為の中の差異をテーマに、差異と読む行為の問題を論じる。 |
| 著者紹介 |
1947〜2009年。ボストン生まれ。ハーヴァード大学教授。英文学、比較文学などを担当。著書に「差異の世界」など。 |
| 件名 |
文学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 子どもたちの語り 体験記(母に対して支援者としての関わりができていないことに葛藤する日々から見えたもの 母の病と向き合って二十年 大人になった私は空っぽでした 家族自身が困難を抱え支援を必要としていることに目を向けてほしい まさか母と同じ双極性障害に。就労でリカバリーする姿を見せてくれた母!) 第2章 座談会―体験からのメッセージ(支援者となった子どもたちのさまざまな発見を形に 私たちが精神疾患の人たちの支援者を目指した理由 メリット、デメリット―子どもの立場の家族が支援者になって 子どもの立場の家族として、支援者に伝えたいこと 子どもの立場の家族として、家族に伝えたいこと 当事者に伝えたいこと―親への思いを通して) 第3章 考察(まとめ―家族であり、支援者であること) 支援者となった子どもたちが語ったこと―家族へのメッセージ 支援者や社会に対するメッセージ |
内容細目表
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