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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181549486 | 378.8/ｶ/ | １階新書 | 81 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
はっさむ | 7313148087 | 378/ｶ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001890878 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
発達障害の子どもに伝わることば SB新書 |
| 書名ヨミ |
ハッタツ ショウガイ ノ コドモ ニ ツタワル コトバ |
| 著者名 |
川崎 聡大／著
|
| 著者名ヨミ |
カワサキ アキヒロ |
| 出版者 |
SBクリエイティブ
|
| 出版年月 |
2024.10 |
| ページ数 |
239p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-8156-2337-1 |
| 内容紹介 |
なぜ伝わらないのか。どうすれば伝わるのか。発達障害のさまざまな特性について、また特性のある子どもとのコミュニケーションについて、科学的に解説する。4人の専門家によるコラムも収録。 |
| 著者紹介 |
兵庫教育大学大学院修士課程修了。立命館大学教授。博士(医学)。公認心理師。言語聴覚士。臨床発達心理士。 |
| 件名 |
発達障害、コミュニケーション |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
なるほど！こう言えばいいのか。英会話は「３つの柱」でマスターする！ネイティブのルールがわかれば、中学英語で十分話せる。シリーズ累計５０万部突破、カリスマ講師のベストセラーが完全リニューアル。 |
| (他の紹介)目次 |
１ ネイティブの世界がわかる！
２ 「決まり文句」の表現がわかる！
３ 「あいさつ」の表現がわかる！
４ 「聞き取れない・話せない」ときの表現がわかる！
５ 話すための「文法」がわかる！
６ 「話すときの状況」にあわせた表現がわかる！
７ 中学英語でできる「よく使う表現」がわかる！
８ 「とっさのひと言」の表現がわかる！
９ いろいろな文をつくる「動詞の型」がわかる！ |
| (他の紹介)著者紹介 |
関 正生
１９７５年東京生まれ。埼玉県立浦和高校、慶應義塾大学文学部（英米文学専攻）卒業。ＴＯＥＩＣ Ｌ＆Ｒテスト９９０点満点取得。リクルート運営のオンライン予備校「スタディサプリ」講師。スタディサプリでの有料受講者数は年間９０万人以上。いままでの予備校では、２５０人教室満席、朝６時からの整理券配布、立ち見講座、１日６講座２００名全講座で満席など、数々の記録を残した英語教育業界の革命児。著書多数。オンライン英会話スクールでの教材監修、社会人向けの講演など、２５年以上のキャリアで磨かれた「教えるプロ」(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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