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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2013119132 | 361/ギ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別 | 8013028462 | 361/ギ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001338627 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
トーマス・ギロビッチ/著
|
| 著者名ヨミ |
トーマス ギロビッチ |
| 出版者 |
青土社
|
| 出版年月 |
2019.1 |
| ページ数 |
364,12p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-7917-7132-5 |
| 分類記号 |
361.4
|
| 分類記号 |
361.4
|
| 書名 |
その部屋のなかで最も賢い人 洞察力を鍛えるための社会心理学 |
| 書名ヨミ |
ソノ ヘヤ ノ ナカ デ モットモ カシコイ ヒト |
| 副書名 |
洞察力を鍛えるための社会心理学 |
| 副書名ヨミ |
ドウサツリョク オ キタエル タメ ノ シャカイ シンリガク |
| 内容紹介 |
「賢い人」はどのようにして、正しく判断しているのだろうか? 社会心理学の第一人者らが、人間の認識と行動に見られる基本的なパターンを紹介したうえで、個人や社会が直面する問題への賢い対処法を説く。 |
| 著者紹介 |
コーネル大学心理学教授。著書に「人間この信じやすきもの」など。 |
| 件名1 |
社会心理学
|
| (他の紹介)内容紹介 |
ストレスに悩む子どもを上手に援助する方法を具体的に提示。小・中学校の教師、養護教諭、臨床心理士・心理療法家、学校カウンセラー、ソーシャルワーカーのために。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 子どものストレス体験 第2章 ストレス介入モデル 第3章 ストレッサーとその特徴 第4章 ストレスに対する子どもたちの反応 第5章 ストレスの過程 第6章 ストレッサーを見つけること 第7章 児童―現在と過去 第8章 介入の決断 第9章 教師の介入 第10章 家族関連のストレッサー 第11章 健康関連のストレッサー 第12章 学校関連のストレッサー 第13章 対処する子どもたち 第14章 ストレス防止策 第15章 ストレスと対処のための児童向けの書物 第16章 ストレス介入モデルの適用 |
内容細目表
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