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雑誌名

財界さっぽろ

巻号名 2022年 3月号 通巻701号
通番 00701
発行日 20220215
出版者 財界さっぽろ

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1 中央図書館0122978778K//書庫３雑誌貸出禁止在庫　  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1006700443148
書誌種別 図書
書名 心が驚くほどよくわかる心理学　　　　　
書名ヨミ ココロ ガ オドロクホド ヨク ワカル シンリガク　
著者名 齊藤 勇／監修
著者名ヨミ サイトウ イサム
著者名 造事務所／編
著者名ヨミ ゾウ ジムショ
出版者 永岡書店
出版年月 2007.8
ページ数 285p
大きさ 15cm
分類記号 140
分類記号 140
ISBN 4-522-42470-4
内容紹介 「もしかして、わたしは買い物依存症?」「働いているのに、お金が貯まらないのはなぜ?」 日常生活においてふと気になる人間の行動や言動の疑問に答えつつ、心理学の基礎知識を紹介する、心理学入門ガイドブック。
件名 心理学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 深部で進む「教育の地殻変動」に学力問題の第一人者が説く処方箋。
(他の紹介)目次 １章　階層で学力が決まるのか。学力が階層を作るのか（授業の理解度、学習意欲に示される格差
家庭的背景が学力に大きな影響を及ぼす
学習時間の階層差とその拡大）
２章　義務教育の機会は平等に保たれているか（教育基本法改正が地域格差をもたらす
多様な価値観を否定する徳育教育
学習指導要領は学力を保証できるか
義務教育機会の不均衡化は経済格差を生む）
３章　これが教員勤務の実態だ―学校週５日制完全実施後の「教員勤務実態」調査報告から（現場の声に耳を傾けずに進めた教育改革―「教員勤務実態」調査１
教育改革は子どものために有効ではない―「教員勤務実態」調査２）
４章　教育政策をめぐる論点、論争（戦後教育の軌跡と現況、将来の課題―東京都立大学名誉教授、兼子仁氏との対談から
『大衆教育社会のゆくえ』以降　１０年後のリプライ―日本大学教授、黒崎勲氏からの問題提起に答える）
５章　教育の綻びをどう修正したらいいか（学歴社会から学習資本主義社会へ
受験のレベルも授業のレベルも上げられない
「ダメ教師にムチ、優れた教師にアメ」政策は有効か
「自己実現」という名の迷路。フリーターからの脱出口はあるのか）
(他の紹介)著者紹介 苅谷 剛彦
　オックスフォード大学教授・東京大学大学院教育学研究科教授。１９５５年東京都生まれ。１９７９年東京大学教育学部卒業。１９８８年ノースウエスタン大学大学院修了（Ｐｈ．Ｄ．社会学）。専攻は教育社会学、比較社会学、現代日本社会論。『階層化日本と教育危機』（有信堂高文社）で第１回大佛次郎論壇賞奨励賞を受賞、『教育の世紀』（弘文堂）でサントリー学芸賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

1 主要都市1人当たり除雪費を一挙公開!
2 グッチーがHBC「今日ドキッ!」を降板
3 さらば4プラ、名物フロア「自由市場」の店主が思ひ出ぽろぽろ
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