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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181165630 | S933.7/ロリ/ | ティーンズ | 26 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000870139 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
発達障害のある子があなたにわかってほしいホントの気持ち 幼児期の子どもの「困った行動」にとまどわないヒント あんしん子育てすこやか保育ライブラリー |
| 書名ヨミ |
ハッタツ ショウガイ ノ アル コ ガ アナタ ニ ワカッテ ホシイ ホント ノ キモチ |
| 著者名 |
木村 常雄/著
|
| 著者名ヨミ |
キムラ ツネオ |
| 著者名 |
佐々木 正美/監修 |
| 著者名ヨミ |
ササキ マサミ |
| 出版者 |
すばる舎
|
| 出版年月 |
2012.6 |
| ページ数 |
238p |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378
|
| ISBN |
4-7991-0154-4 |
| 内容紹介 |
発達障害のある子どもの気持ちが理解できれば、お互いハッピーでいられる。子どものホントの気持ちと、かかわり方の留意点を紹介したうえで、行動の具体例を子どもの特性別に解説。大人のこころの持ち方も教える。 |
| 著者紹介 |
1957年横浜生まれ。日本大学文理学部心理学科卒。臨床心理士、社会福祉士。発達障害のある子どもたちの療育と保護者の相談、地域の幼稚園・保育園の先生の相談にあたっている。 |
| 件名 |
発達障害 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
制度変更、施設整備、各種計画。紛糾・混乱を招かずに『住民の声』を活かす! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 まずはここから!住民説明会の企画・立案 第2章 人が集まる!周知・広報のしかた 第3章 住民に伝わる!配付資料の作りかた 第4章 準備は万全に!会場設営のポイント 第5章 わかりやすい!スムーズな説明のコツ 第6章 これでOK!住民からの質問や苦情への対応 第7章 ここが重要!ワークショップ特有のポイント 第8章 仕上げが大事!終了後のまとめかた |
| (他の紹介)著者紹介 |
秋田 将人 基礎自治体の管理職。これまで保育、防災、教育、福祉事務所などの現場から、人事、企画、財政、議会などの内部管理部門まで幅広く勤務。専門紙への投稿や研修講師なども行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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